Potabilidade da água em escolas municipais de Capanema-PA: Uma proposta de melhoria com sistema simplificado de tratamento
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i12.34235Palavras-chave:
Potabilidade da água; Poços; Bebedouros; Escolas; Cloradores.Resumo
A avaliação da qualidade da água para consumo humano é essencial na prevenção da saúde da população. Mediante a falta de políticas públicas voltadas ao tratamento de água, o monitoramento é de grande importância para a obtenção de dados informativos sobre a qualidade da água consumida, visando os padrões de potabilidade, principalmente em sistemas de abastecimento coletivo, tais como escolas. Desta forma, o trabalho teve como objetivo verificar por meio de análises físico-químicas e microbiológicas a qualidade da água dos poços que abastecem os reservatórios e a água armazenada nos bebedouros de cinco escolas do município de Capanema-PA, além de averiguar se estas estão em conformidade com os padrões de potabilidade estabelecidos pelo Ministério da Saúde. Realizaram-se 123 amostras de água, sendo 60 amostras dos poços, 60 dos bebedouros e 03 das torneiras. Foi possível observar que a água foi considerada insatisfatória por diferentes fatores, podendo ser pela presença de organismos patogênicos (coliformes fecais e Escherichia coli), turbidez e/ou pH fora dos padrões estabelecidos na legislação. Mediante aos resultados microbiológicos insatisfatórios obtidos, em algumas escolas, foram implantados cloradpores simplificados para o tratamento da água. Os resultados obtidos revelam que os parâmetros físico-químicos e microbiológicos apresentam a necessidade de ações corretivas em todas as etapas do fornecimento de água para consumo humano, através das condições de higiene tomadas pelos responsáveis do abastecimento na escola e também pelo monitoramento e controle da qualidade da água pelas autoridades sanitárias.
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