Potabilidad del agua en las escuelas municipales de Capanema-PA: Una propuesta de mejora con un sistema de tratamiento simplificado
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i12.34235Palabras clave:
Potabilidad del agua; Pozos; Fuentes de agua potable; Escuelas; Clorador.Resumen
La evaluación de la calidad del agua para consumo humano es fundamental en la prevención de la salud de la población. Debido a la falta de políticas públicas dirigidas al tratamiento del agua, el monitoreo es de gran importancia para obtener datos informativos sobre la calidad del agua consumida, visando estándares de potabilidad, especialmente en los sistemas de abastecimiento colectivo, como las escuelas. De esta forma, el trabajo tuvo como objetivo verificar, a través de análisis físico-químicos y microbiológicos, la calidad del agua de los pozos que abastecen los embalses y el agua almacenada en los bebederos de cinco escuelas del municipio de Capanema-PA, en además de verificar si estos cumplen con los estándares de potabilidad establecidos por el Ministerio de Salud. Se realizaron un total de 123 muestreos de agua, 60 de los pozos, 60 de los bebederos y 03 de los grifos. Se pudo observar que el agua fue considerada insatisfactoria por diferentes factores, los cuales pueden ser por la presencia de organismos patógenos (coliformes fecales y Escherichia coli), turbiedad y/o pH fuera de los estándares establecidos en la legislación. Debido a los resultados microbiológicos insatisfactorios obtenidos, en algunas escuelas se implantaron cloradporas simplificadas para el tratamiento del agua. Los resultados obtenidos revelan que los parámetros físico-químicos y microbiológicos presentan la necesidad de acciones correctivas en todas las etapas del abastecimiento de agua para consumo humano, a través de las condiciones de higiene que toman los responsables del abastecimiento de la escuela y también mediante el seguimiento y control de la calidad. de agua por parte de las autoridades sanitarias.
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