Challenges faced by health professionals regarding sex education in adolescence: a supplementary inquiry

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v12i5.41643

Keywords:

Sexuality; Adolescent; Sexually Transmitted Infections; Sex education.

Abstract

Sex education is a key issue in the prevention and treatment of sexually transmitted infections (STIs) and AIDS. The current study aimed to understand the importance of adolescents' knowledge about sexuality for individual and joint protection. The current study refers to an Integrative Review, on the problems faced by health professionals regarding sexual education in adolescence. For the realization, the methodology of integrative literature review was used in an integrative approach, adhering as criteria to secondary sources on the subject such as Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS), Virtual Health Library Brazil (BVS), Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Nursing Database (BDENF). This study supports the importance of demonstrating how health professionals should break the taboo when talking about sexuality in adolescence. The lack of family openness to talk about sexuality within spaces where the teenager is safe and protected suggests that the teenager seeks information that prepares him to start a sexual life early and in unpleasant places. The study made it possible to understand that the family can be the main protagonist of their children's sexual education, thus bringing information that teaches how to protect and take care of their own health, avoiding future problems and frustrations.

References

Aragão, J., Gubert, F., Torres, R., Silva, A., Vieira, N. (2019) The Use Of Facebook In Hearth Education: Perceptions Of Adolescent Studant. Ver Bras Enferm. 71(2), 265-71.

Botelho, S. M. N., Ferriani, M. G. C. (2004). Prostituição na adolescência: interfaces com a instituição familiar. Rev Bras Enfermagem. 2004. 57(2), 198-202.

Brasil. (2017). Ministério da Saude. Política Nacional de Atenção Integral à Saúde de Adolescentes. Departamento de atenção básica. 2(4). Brasília.

Brasil. (2017). MINISTÉRIO DA SAUDE. Saúde e sexualidade de adolescentes. Construindo equidade no SUS. Departamento de atenção básica. 32-180. Brasília.

Brasil. (2019). Ministério da Saude. Política Nacional de Atenção Integral à Saúde de Adolescentes. Departamento de atenção básica. 3(2). Brasília.

Brum, M.L., Motta, M.G., Zanatta, E. (2019). Sistemas Bioecológicose Elementos que Vulnerabilizam Adolescentes Frente às Infecções Sexualmente Transmissíveis. Texto & Contexto Enfermagem. 28(2), e20170492.

Chaves, A., Farias, S., Farias, G., Chaves, T., Rosa, A., Ohara, C. (2020). Representações Sociais Sobre Sexualidade entre Adolescentes no Contexto Amazônico. Online Braz J Nurs. 19(3), 8-16.

Crespo, M.C., Silva, I., Costa, L., Araújo, I. (2019). Modernidade Líquida: Desafios Para Educação em Saúde no Contexto das Vulnerabilidades para Infecções Sexualmente Transmissíveis. Rev enferm UERJ. 27, e43316.

Dias, C.N. (2020). Educação sexual. Santo Ângelo: EdiURI. 60(2).

Fernandes, J. F. P., Sousa, L. B., Barroso, M. G. T. (2004). Repercussão da gravidez no contexto sócio-familiar da adolescente – uma experiência. Acta Paul Enfermagem. 17(4), 400-6.

Fundação ABRINK. (2022). Cenário da Infância e Adolescência no Brasil. 8(4), 7-12.

Furlaneto, M., Lauermann, F., Costa, C. (2018). Educação Sexual em Escolas Brasileiras: Uma revisão Sistemática da Literatura. Cadernos de pesquisa. 48(168), 550-571.

Garcia, E., Costa, I., Oliveira, R., Silva, C. R., Góis, A., Abrão, F. (2022). Representações Sociais de Adolescentes Sobre a Transmissão do HIV/AIDS nas Relações Sexuais: Vulnerabilidades e Riscos. Esc Anna Nery. 26(8), e20210083.

Jesus, M. C. P. (2000). Educação sexual e Compreensão da Sexualidade na Perspectiva da Enfermagem. In: Ramos FRS, Monticelli M, Nitschke RG, organizadores. Projeto Acolher: Um encontro da enfermagem com o adolescente brasileiro. Brasília: Aben/Governo Federal. 46-55.

Passos, T., Hora, A., Paixão, A.L., Santos, J., Santos, M. A. (2017). Educação em Saúde Para a Prevenção de Infecções Sexualmente Transmissíveis em Comunidades Quilombolas. Rev enferm UFPE on line. 11(10), 3965-70.

Pedebos, A.B., Pedebos, L., Silva, A.C., Amante, L., Paes, L., Paese, F. (2021). Diagnóstico e Tratamento de Infecções Sexualmente Transmissíveis Realizados por Enfermeiros na Atenção Primária à Saúde. Rev Bras Med Fam Comunidade. 16(43), 2755.

Rocha, G. L. H. (2004). Adolescência e sexualidade. 58(3), 140-162.

Santarato, N., Barbosa, N., Silva, A., Monteiro, J., Sponholz, F. (2022). Caracterização das Práticas Sexuais de Adolescentes. Rev. Latino-Am. Enfermagem. 30(2), e3874.

Santos, D., Souza, E. (2021). Diversidade Sexual e Direitos Humanos. Seminário Internacional Fazendo Gênero 12 (Anais Eletrônicos), Florianópolis, 2021, ISSN 2179-510X.

Scoralick, G. (2018). Com a Palavra Adolescente: Intervenção Participativa em Saúde Sexual e Reprodutiva em Território de Vulnerabilidade Social no Município de Paraíba do Sul- RJ. Escola de enfermagem Aurora de Afonso. 2(8), 18.

Silva, M.A., Couto, S., Marques, M.J., Lopes, L., Santos, L. (2022). Papel da Enfermagem na Educação Sexual de Adolescentes. Research, Society and Development. 11(2), e3951125585.

Downloads

Published

13/05/2023

How to Cite

SÁ, A. D. Q. de .; HORA, A. B. .; TELES, W. de S. .; SILVA, M. C. da .; SANTOS JUNIOR, P. C. C. .; BARROS, Ângela M. M. S. .; RODRIGUES, S. M. da S. S. .; TORRES, R. C. .; ANDRADE, A. F. S. M. de .; AZEVEDO, M. V. C. . Challenges faced by health professionals regarding sex education in adolescence: a supplementary inquiry. Research, Society and Development, [S. l.], v. 12, n. 5, p. e13912541643, 2023. DOI: 10.33448/rsd-v12i5.41643. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/41643. Acesso em: 27 apr. 2024.

Issue

Vol. 12 No. 5

Section

Health Sciences

License

Copyright (c) 2023 Ana Dalva Queiroz de Sá; Aline Barreto Hora; Weber de Santana Teles; Max Cruz da Silva; Paulo Celso Curvelo Santos Junior; Ângela Maria Melo Sá Barros; Silvia Maria da Silva Sant'ana Rodrigues; Ruth Cristini Torres; Ana Fátima Souza Melo de Andrade; Marcel Vinícius Cunha Azevedo

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.