Levels of Connection with Nature in Amazonian elder people
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i1.44798Keywords:
Elderly; Connection with Nature; Amazonia.Abstract
The elderly population is the fastest growing and actively participates in various socio-environmental spheres. Studying the elderly-environment relationship can reveal aspects that express the quality of life conditions in aging. Among so many aspects, the subjective bond of interaction with the natural world, called Connection with Nature (CN), that older adults can represent an indicator of comprehensive health. This study investigated NC levels among older adults in the metropolitan region of Manaus-AM, considering that older people living in the Amazon have always been very close to this coexistence with nature. Sixty-two older people between 60 years and 83 years participated (Fem=23; M=36), responding to a semi-structured interview with open and closed questions and an NC scale. The results show that most older people have high levels of NC and that nature is part of their identity even though they live in urban areas far from natural areas.
References
Albuquerque, A.S. & Trócoli, B. T. (2004). Desenvolvimento de uma escala de bem-estar subjetivo. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 20 (20) 153-164, https://psycnet.apa.org/doi/10.1590/S0102-37722004000200008.
Amancio, B.S.G.D. (2018). Docilidade ambiental: Espaços de convivência na promoção de qualidade de vida de idosos. Dissertação de Mestrado em Psicologia na Universidade Federal do Amazonas. Manaus. http://lapseainpa.weebly.com/produccedilatildeo-cientiacutefica.html
Bardin, L. (2006). Análise de Conteúdo. Lisboa: Edições 70.
Bernardes, M. A. F. (2007). Conselhos de Representação: espaços para os idosos se organizarem na defesa de seus direitos. Revista Kairós-Gerontologia, 10(2).
Calegare, M. G. A. & Higuchi, M. I. G. (2013). Significado de morar e viver em uma Unidade de Conservação. In: Higuchi, M. I. G. & Freitas, C.C. & Higuchi, N. (Orgs). Morar e viver em Unidades de Conservação no Amazonas: Considerações socioambientais para os planos de manejo. Manaus: [s. n.], p. 189–212.
Dias, R.H.T. (2019). Relação de pátios escolares com as competências sociais, a frequência de contato com a natureza e a conexão com a natureza das crianças. Dissertação de Mestrado. ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa. http://hdl.handle.net/10071/20510.
Duarte, J.C.S. (2022). Conexão com a natureza e suas implicações nas percepções ambientais sobre as queimadas da floresta amazônica. Dissertação de Mestrado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia- Universidade Federal do Amazonas – Manaus (AM).
Gáspari, J.C. & Schwartz, G.M. (2005). O idoso e a ressignificação emocional do lazer. Psicologia: Teoria e Pesquisa [online]. 21(1) 069-076. https://dx.doi.org/10.1590/S0102-37722005000100010
Gil, A. C. (2008). Métodos e técnicas de pesquisa social. (6ª ed.), Atlas.
Rodrigues, A. M., Batista, A. A., da Silva Gutierrez, A. A., Quintela, A. L. R., dos Santos, A. G. A., da Silva Santos, B., ... & Gatto, V. C. (2022). Contemporaneidades e educação: olhares teóricos e práticos. Editora BAGAI.
Hair, J. F. et al. Análise multivariada de dados. (6. ed.). Bookman, 2009.
Higuchi, M. I. G & Albuquerque, D. S. (Orgs.) (2022). Cronologia na Relação pessoa-ambiente. Curitiba: CRV.
IBGE (2022). Instituto Brasileiro de Geografia Estatística. https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-de-noticias/noticias/38186-censo-2022
Lawton, M. P. Residential Environment and Self-Directedness Among Older People -Philadelphia Geriatric Center. American Psychologist, 45(5), 638-640, 1990. http://psycnet.apa.org/psycinfo/1990-22264-001
Maia, C.S. & Freitas, D.R.C. de & Gallo, L.G & Araujo, W.N. de. (2018). Notificações de eventos adversos relacionados com a assistência à saúde que levaram a óbitos no Brasil, 2014-2016. Epidemiologia e Serviços de Saúde, 27, e2017320, 2018. http://dx.doi.org/10.5123/s1679-49742018000200004 .
Marques, S. de O.; Lima, S. De O.; Sousa, S.M. & Almeida, M. Cognitive assessment in elderly infected with P. vivax malaria. Research, Society and Development, [S. l.], 10(3), e7310313247, 2021. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13247.
Mayer, S. & Frantz, C. M. (2004). The connectedness to nature scale: A measure of individuals´ feeling in community with nature. Journal of Environmental Psychology, 24, 503-515. https://www.researchgate.net/publication/222621038.
Nisbet, E. K. & Zelenski, J. M. (2013). The NR-6: A new brief measure of nature relatedness. Frontiers in Psychology, 4. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2013.00813 .
Nisbet, E. K., Zelenski, M. & Murphy, S. (2011). Happiness is in our Nature: Exploring Nature Relatedness as a Contributor to Subjective Well-Being. Journal of Happiness Studies, 12(2),. 303-322. https://psycnet.apa.org/doi/10.1007/s10902-010-9197-7
Organização Mundial de Saúde (OMS) (2023). Estatísticas mundiais de saúde (2023), monitoramento da saúde para os ODS, objetivos de desenvolvimento sustentável. Organização Mundial da Saúde.
Organização Mundial de Saúde (OMS). Guia de cuidados para como a COVID-19. ONU News, disponível em: https://news.un.org/pt/story/2020/03/1707792 , acesso em: 4 abr. 2021.
Pais-Ribeiro, J.L. (2012). Validação Transcultural da Escala de Felicidade Subjectiva de Lyubomirsky e Lepper. Psicologia, Saúde & Doenças, 13(2), 157 – 168 . https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36225171003
Paz, D.T., Higuchi, M.I.G., Albuquerque, D., Sousa, A. L. & Roazzi. A. (2020). Entendimentos sobre Natureza e níveis de conexão com a Natureza entre professores/as da Educação básica. Currículo sem Fronteiras, 20(3), 987-1005. https://www.researchgate.net/profile/Antonio-Roazzi-2.
Rosa, P. F. & Carvalhinho, L. A. D. (2012) A educação ambiental e o desporto na natureza: Uma reflexão crítica sobre os novos paradigmas da educação ambiental e o potencial do desporto como metodologia de ensino, Movimento – Rev. Ed. Física, 18(3), 259-280, 2012. https://doi.org/10.22456/1982-8918.27564
Sadala, K. Y. & Brasileio, T. S. A. (2022). Memórias dos idosos e a vivência das “Terras Caídas” numa várzea amazônica. In Higuchi, M.I.G. & Albuquerque, D.S. (Orgs). (2022). Cronologias na relação pessoa-ambiente. p.345-362. Curitiba – PR: Editora CRV.
Schultz-Pereira, J. C., & Guimarães, R. D. (2009). Consciência Verde: uma avaliação das práticas ambientais. Qualit@ s Revista Eletrônica, 8(1).
Schneider, R. H & Irigaray. T. Q. (2008). Estudos de Psicologia I Campinas I 25(4) I 585-593. https://www.scielo.br/j/estpsi/a/LTdthHbLvZPLZk8MtMNmZyb
Wahl, H-W., Iwarsson, S. & Oswald, F. (2012). Aging well and the environment: toward an integrative model and research agenda for the future. Gerontologist, 52 (3), 306-316. https://doi.org/10.1093/geront/gnr154.
Wilson, E. O. (1984). Biophilia. Cambridge: Harvard University Press.
Whitburn, J., Linklater, W. & Abrahamse, W. (2019). Meta-analysis of human connection to nature and proenvironmental behavior. Conservation Biology, 34 (1) 180–193. https://doi.org/10.1111/cobi.13381
Wolsko, C. & Lindberg, K. (2013). Experiencing Connection with Nature: The Matrix of Psychological Well-Being, Mindfulness, and Outdoor Recreation. Ecopsychology, 5(2) 80-91. https://www.liebertpub.com/doi/abs/10.1089/eco.2013.0008
Zacarias, E. F. J. (2018). Vínculo com a natureza em pais-mães e suas implicações no comportamento parental. Dissertação de Mestrando em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia. Universidade Federal do Amazonas. Manaus. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6220
Zelenski, J. & Nisbet, E. K. (2014). Happiness and Feeling Connected the Distinct Role of Nature Relatedness. Environment and Behavior, 46(1) 3–23. http://dx.doi.org/10.1177/0013916512451901
Zylstra, M. J., Knight, A. T., Esler, K. J. & Le Grange, L L. L. (2014). Connectedness as a Core Conservation Concern: An Interdisciplinary Review of Theory and a Call for Practice. Springer Science Reviews, 2 (1–2) 119–143. https://doi.org/10.1007/s40362-014-0021-3
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Sabrina de Oliveira Marques; Maria Inês Gasparetto Higuchi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
