Treatment management in young patients with type I Diabetes: Difficulties in self-care management

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v13i3.45351

Keywords:

Adolescents; Self-care; Type 1 Diabetes Mellitus.

Abstract

Objectives: to highlight the challenges that these young people face in promoting autonomy for self-care with limited accessibility to information, old medication application techniques, low adherence to treatment and obstacles in the family environment. METHODS: an integrative literature review was carried out during the period from July 2022 to February 2024, selecting a sample of 120 articles and after all selection, 6 scientific articles were highlighted for the production of the study. Discussion And Results: Furthermore, it was evident that in order to build patient autonomy in relation to their treatment, resulting in self-care, it is necessary for young people to be able to achieve the three pillars of self-care: cognitive autonomy; behavioral autonomy; and emotional autonomy. In view of the above, several factors end up harming the individual's personal development, such as a family that is too protective or shows poor adaptation to the patient's new reality. Access to information about the disease restricted to public health environments is also an important factor to be mentioned, the use of technologies to disseminate knowledge to this public in question is a reality that must be addressed.

References

Aguiar, L. d. (2021 ). Desenvolvimento e validação de uma tecnologia MHEALTH para a promoção do autocuidado de adolescentes com diabetes. Ciência & Saude Coletiva , 1691-1700.

Andrade, C. J. (2018). Relationship between bullying and type 1 diabetes mellitus in children and adolescents: a systematic review. Sociedade Brasileira de Pediatria , 510-518.

Banca, R. O. (2020). Estrategias para educar Jovens com Diabetes Mellitus Tipo 1 sobre insulinoterapia: revisão sistematica . Texto e Contexto Enfermagem, 1-21.

Batista, A. F. (2021). Adolescentes com diabetes mellitus tipo 1 e o seu processo de construção da autonomia para o autocuidado. Revista de Enfermangem Referencia , 1-8.

Carmi, H. K. (2023). Nuevas Insulinas en el tratamiento de la Diabetes Tipo 1. Revista Chilena de Pediatria , 278-285.

Costa1, G. S. (2022). Ações Educativas sobre Diabetes Mellitus na Educação de Jovens e Adultos em Rondonópolis, Mato Grosso. ELO - Diagnostico e Extensão , 1-8.

Henriquez, R. (2018). Impacto psicosocial de la diabetes mellitus tipo 1 en ninos, adolescentes y sus familias. Revista Chilena de Pediatria , 391-398.

Lisandra, V. (2021). Grado de información y hábitos de autocuidado del paciente adolescente y adulto joven con diabetis tipo 1. Universidad FASTA, 1-84.

Luna, N. M. (2023). Impactos do diabetes mellitus tipo 1 para as crianças e adolescentes: uma revisão integrativa. Congresso Brasileiro de Saude da criança e adolescente , 1-8.

Malheiro, M. I. (2024). Autogestão do diabetes na adolescência: experiência de jovens adultos e pais portugueses. Artigo Original , 1-8.

Matos, R. R. (2024). O uso de inteligência artificial no monitoramento glicêmico e insulinoterapia na diabetes mellitus tipo 1 uma revisão integrativa da literatura. Revista Contemporanea, 1-5.

Müller, V. M. (2024). Diabetes tipo 1 e suas principais complicações. Revista Acervo Saúde , 1-11.

Nass, E. M. (2019). Pespectiva de jovens com diabetes sobre intervenção educativa na rede social Facebook. Acta Paul Enferm., 390-397.

Pedrosa, I. (2023). Integrated care process in type 1 diabetes mellitus in children and adolescents: A quality improvement initiative. Journal of Healthcare Quality Research, 245-249.

Pozoa, A. H. (2023). Approach to patients with diabetes and obesity in primary care. Atención Primaria, 1-8.

Rodacki, M. (2022). Classificação da diabetes . Diretrizes da Sociedade Brasileira de Diabetes , 1-28.

Shalitin, S. (2021). Advanced Technologies and Treatments for Diabetes. Clinical Pratice, 76-82.

Souza, M. A. (2019). Qualidade de vida relacionada à saude de adolescentes com diabetes mellitus tipo 1. Revista Latino-Americana de Enfermagem , 1-10.

Souza, M. M. (2022). Caracterização da vivencia familiar de criançase adolescentes portadores de diabetes mellitus tipo 1: revisão narrativa. Society an Development, 1-9.

Venancio, J. M. (2017). Beneficios da participação em um acampamento no autocuidado de crianças e adolescentes com diabetes: percepção das mães. Escola Anna Nery, 1-7.

Victorio, V. M. (2018). Adolescentes com diabetes mellitus tipo 1: estresse, coping e adesão ao tratamento. Saúde e Pesquisa, 61-75.

Published

23/03/2024

How to Cite

BATISTA, C. K. S. .; OLIVEIRA, J. O. D. de .; LIRA, Y. de M. O. .; ABREU, B. D.; ARRUDA, N. F. S. .; SILVEIRA NETA, A.; LINS, I. S.; SARMENTO, D. S. .; TORRES, D. S. D. .; ARAUJO, T. V. B. .; SILVA, C. J. da C. e; LINS, B. S. Treatment management in young patients with type I Diabetes: Difficulties in self-care management. Research, Society and Development, [S. l.], v. 13, n. 3, p. e8913345351, 2024. DOI: 10.33448/rsd-v13i3.45351. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/45351. Acesso em: 13 jun. 2024.

Issue

Section

Health Sciences