Manejo del tratamiento en pacientes jóvenes con Diabetes tipo I: Dificultades en el manejo del autocuidado

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v13i3.45351

Palabras clave:

Adolescentes; Cuidados personales; Diabetes Mellitus tipo 1.

Resumen

Objetivos: resaltar los desafíos que estos jóvenes enfrentan en la promoción de la autonomía para el autocuidado con limitada accesibilidad a la información, técnicas antiguas de aplicación de medicamentos, baja adherencia al tratamiento y obstáculos en el entorno familiar. Métodos: se realizó una revisión integrativa de la literatura durante el período de julio de 2022 a febrero de 2024, seleccionando una muestra de 120 artículos y luego de toda selección, se destacaron 6 artículos científicos para la producción del estudio. Discusión y Resultados: Además, se evidenció que para construir la autonomía del paciente en relación a su tratamiento, resultando en el autocuidado, es necesario que los jóvenes sean capaces de alcanzar los tres pilares del autocuidado: autonomía cognitiva; autonomía conductual; y autonomía emocional. Teniendo en cuenta lo anterior, varios factores acaban perjudicando el desarrollo personal del individuo, como una familia demasiado protectora o una mala adaptación a la nueva realidad del paciente. El acceso a la información sobre la enfermedad restringido a ambientes de salud pública también es un factor importante a mencionar, el uso de tecnologías para difundir conocimientos a este público en cuestión es una realidad que debe ser atendida.

Citas

Aguiar, L. d. (2021 ). Desenvolvimento e validação de uma tecnologia MHEALTH para a promoção do autocuidado de adolescentes com diabetes. Ciência & Saude Coletiva , 1691-1700.

Andrade, C. J. (2018). Relationship between bullying and type 1 diabetes mellitus in children and adolescents: a systematic review. Sociedade Brasileira de Pediatria , 510-518.

Banca, R. O. (2020). Estrategias para educar Jovens com Diabetes Mellitus Tipo 1 sobre insulinoterapia: revisão sistematica . Texto e Contexto Enfermagem, 1-21.

Batista, A. F. (2021). Adolescentes com diabetes mellitus tipo 1 e o seu processo de construção da autonomia para o autocuidado. Revista de Enfermangem Referencia , 1-8.

Carmi, H. K. (2023). Nuevas Insulinas en el tratamiento de la Diabetes Tipo 1. Revista Chilena de Pediatria , 278-285.

Costa1, G. S. (2022). Ações Educativas sobre Diabetes Mellitus na Educação de Jovens e Adultos em Rondonópolis, Mato Grosso. ELO - Diagnostico e Extensão , 1-8.

Henriquez, R. (2018). Impacto psicosocial de la diabetes mellitus tipo 1 en ninos, adolescentes y sus familias. Revista Chilena de Pediatria , 391-398.

Lisandra, V. (2021). Grado de información y hábitos de autocuidado del paciente adolescente y adulto joven con diabetis tipo 1. Universidad FASTA, 1-84.

Luna, N. M. (2023). Impactos do diabetes mellitus tipo 1 para as crianças e adolescentes: uma revisão integrativa. Congresso Brasileiro de Saude da criança e adolescente , 1-8.

Malheiro, M. I. (2024). Autogestão do diabetes na adolescência: experiência de jovens adultos e pais portugueses. Artigo Original , 1-8.

Matos, R. R. (2024). O uso de inteligência artificial no monitoramento glicêmico e insulinoterapia na diabetes mellitus tipo 1 uma revisão integrativa da literatura. Revista Contemporanea, 1-5.

Müller, V. M. (2024). Diabetes tipo 1 e suas principais complicações. Revista Acervo Saúde , 1-11.

Nass, E. M. (2019). Pespectiva de jovens com diabetes sobre intervenção educativa na rede social Facebook. Acta Paul Enferm., 390-397.

Pedrosa, I. (2023). Integrated care process in type 1 diabetes mellitus in children and adolescents: A quality improvement initiative. Journal of Healthcare Quality Research, 245-249.

Pozoa, A. H. (2023). Approach to patients with diabetes and obesity in primary care. Atención Primaria, 1-8.

Rodacki, M. (2022). Classificação da diabetes . Diretrizes da Sociedade Brasileira de Diabetes , 1-28.

Shalitin, S. (2021). Advanced Technologies and Treatments for Diabetes. Clinical Pratice, 76-82.

Souza, M. A. (2019). Qualidade de vida relacionada à saude de adolescentes com diabetes mellitus tipo 1. Revista Latino-Americana de Enfermagem , 1-10.

Souza, M. M. (2022). Caracterização da vivencia familiar de criançase adolescentes portadores de diabetes mellitus tipo 1: revisão narrativa. Society an Development, 1-9.

Venancio, J. M. (2017). Beneficios da participação em um acampamento no autocuidado de crianças e adolescentes com diabetes: percepção das mães. Escola Anna Nery, 1-7.

Victorio, V. M. (2018). Adolescentes com diabetes mellitus tipo 1: estresse, coping e adesão ao tratamento. Saúde e Pesquisa, 61-75.

Publicado

23/03/2024

Cómo citar

BATISTA, C. K. S. .; OLIVEIRA, J. O. D. de .; LIRA, Y. de M. O. .; ABREU, B. D.; ARRUDA, N. F. S. .; SILVEIRA NETA, A.; LINS, I. S.; SARMENTO, D. S. .; TORRES, D. S. D. .; ARAUJO, T. V. B. .; SILVA, C. J. da C. e; LINS, B. S. Manejo del tratamiento en pacientes jóvenes con Diabetes tipo I: Dificultades en el manejo del autocuidado. Research, Society and Development, [S. l.], v. 13, n. 3, p. e8913345351, 2024. DOI: 10.33448/rsd-v13i3.45351. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/45351. Acesso em: 22 dic. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud