Evaluation of knowledge of HIV pre-exposure prophylaxis among Medical students at the University of Vassouras-RJ

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v13i6.46001

Keywords:

Knowledge; HIV; Pre-exposure prophylaxis; CD4-positive T lymphocytes.

Abstract

Objective: To investigate medical students' knowledge about HIV pre-exposure prophylaxis (PrEP). Methodology: An analysis was carried out with the answers of 290 students from the University of Vassouras, in the state of Rio de Janeiro, enrolled in the periods from the first to the twelfth. The answers were collected during the second academic period of 2023, through an electronic form with 12 questions, made available via Google Forms, accompanied by a Free and Informed Consent Form. The project was previously submitted to Plataforma Brasil and to the institutional ethics committee, obtaining approval under opinion 5.966.511. Results: Analyzing the performance according to the academic cycle, in the basic cycle of the 127 participants, 62.2% of them had <50% of correct answers. The clinical cycle with 133 answers presented 66.91% with a correct level of less than 50%. Of the 30 participants in the internship, 66.67% got <50% right. Conclusion: From the above, it is possible to observe that most of the answers by specific groups obtained a yield of less than 50% of correct answers. In view of this, it is evident that there is a need to implement additional measures to address the identified gaps, such as the inclusion of specific classes on PrEP in the mandatory curriculum of medical school, as well as the regular holding of voluntary events to reinforce the importance and consolidate knowledge on the subject. However, due to the scarcity of studies in this area, it is challenging to determine an ideal success rate. Therefore, it is hoped that this study can guide the development of strategies to improve students' knowledge about PrEPs.

References

Andrade, M., dos, G., Marcelo Santos Ramos, M. K. S., Winkler, I., & Camila. (2023). Aplicação do saber científico: a translação do conhecimento em um instituto de ciência e tecnologia em saúde pública. Cadernos de Saude Publica, 39(11). https://doi.org/10.1590/0102-311XPT006523

Antonini, M., Silva, I. E. D., Elias, H. C., Gerin, L., Oliveira, A. C., & Reis, R. K. (2023). Barreiras para o uso da Profilaxia Pré-Exposição (Prep) ao HIV: Uma revisão integrativa. Revista Brasileira de Enfermagem, 76(3), e20210963. https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0963pt

Anzanello, M. J., & Fogliatto, F. S. (2007). Curvas de aprendizado: Estado da arte e perspectivas de pesquisa. Gestão & Produção, 14(1), 109–123. https://doi.org/10.1590/S0104-530X2007000100010

Budhi. (2016). Maximizando o potencial de um novo método de prevenção do HIV: a PrEP - UNAIDS Brasil. https://unaids.org.br/2016/12/maximizando-o-potencial-de-um-novo-metodo-de-prevencao-do-hiv-prep/

Dos Santos, L. A. D. S., Tavares, A. M. B. do N., de Souza, I. A. R., Martins Neto, A. V., & Alves, C. M. (2023). Neurociência e aprendizagem: breves notas derivadas de evidências neurocientíficas. Revista foco, 16(9), e3207. https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n9-

Estrela, C. (2018). Metodologia Científica: Ciência, Ensino, Pesquisa. Editora Artes Médicas.

Falavigna, A., Canabarro, C. T., & Medeiros, G. S. (2013). Health system and medical education in brazil: History, principles, and organization. World Neurosurgery, 80(6), 723–727. https://doi.org/10.1016/j.wneu.2013.01.079

Gonçalves, T. R., Costa, A. H. C., Sales, M. S., & Leite, H. M. (2020). Prevenção combinada do HIV? Revisão sistemática de intervenções com mulheres de países de média e baixa renda. Ciência & Saúde Coletiva, 25(5), 1897–1912. https://doi.org/10.1590/1413-81232020255.15832018

Guedes, M. D. C. (2008). A presença feminina nos cursos universitários e nas pós-graduações: Desconstruindo a idéia da universidade como espaço masculino. História, Ciências, Saúde-Manguinhos, 15(1), 117–132. https://doi.org/10.1590/S0104-59702008000500006

Horta, R. L., Andersen, C. S., Pinto, R. O., Horta, B. L., Oliveira-Campos, M., Andreazzi, M. A. R. D., & Malta, D. C. (2017). Health promotion in school environment in Brazil. Revista de Saúde Pública, 51(0). https://doi.org/10.1590/s1518-8787.2017051006709

Matos, M. C. B., Araújo, T. M. E. de, Queiroz, A. A. F. L. N., & Borges, P. T. M. (2021). Knowledge of health students about prophylaxis pre and post exposure to HIV. Revista Gaúcha de Enfermagem, 42. https://doi.org/10.1590/1983-1447.2021.20190445

Mora, C., Nelvo, R., & Monteiro, S. (2022). Peças de comunicação governamentais sobre as profilaxias pré (Prep) e pós-exposição (Pep) ao HIV (2016-2019): Análise de seus conteúdos e circulação entre gays, mulheres trans/travestis e trabalhadoras sexuais. Saúde e Sociedade, 31(4), e210855pt. https://doi.org/10.1590/s0104-12902022210855pt

O Murchu, E., Marshall, L., Teljeur, C., Harrington, P., Hayes, C., Moran, P., & Ryan, M. (2022). Oral pre-exposure prophylaxis (Prep) to prevent HIV: A systematic review and meta-analysis of clinical effectiveness, safety, adherence and risk compensation in all populations. BMJ Open, 12(5), e048478. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2020-048478

Souza, C. P. (2021). Perspectiva psicológica das experiências homoafetivas em heterossexuais masculinos: Uma revisão bibliográfica / psychological perspective of homoaffective experiences in male heterosexuals: a literature review. Revista latino-americana de psicologia corporal, 8(12), 35–50. https://doi.org/10.14295/rlapc.v8i12.112

Souza, T. F. D., Sym, Y. V., & Chehter, E. Z. (2023). HIV and neoplasms: What do we know so far? Einstein (São Paulo), 21, eRW0231. https://doi.org/10.31744/einstein_journal/2023RW0231

Spizzirri, G., Eufrásio, R. Á., Abdo, C. H. N., & Lima, M. C. P. (2022). Proportion of ALGBT adult Brazilians, sociodemographic characteristics, and self-reported violence. Scientific Reports, 12(1), 11176. https://doi.org/10.1038/s41598-022-15103-y

Vanbaelen, T., Rotsaert, A., Jacobs, B. K. M., Florence, E., Kenyon, C., Vuylsteke, B., Laga, M., & Thijs, R. (2022). Why do hiv pre-exposure prophylaxis users discontinue pre-exposure prophylaxis care? A mixed methods survey in a pre-exposure prophylaxis clinic in belgium. AIDS Patient Care and STDs, 36(4), 159–167. https://doi.org/10.1089/apc.2021.0197

Venturini, A. (2017). A presença das mulheres nas universidades brasileiras: um panorama de desigualdade.https://www.en.wwc2017.eventos.dype.com.br/resources/anais/1500230828_ARQUIVO_AnnaCarolinaVenturini_Texto_completo_MM_FG.pdf

Wulandari, L. P. L., He, S. Y., Fairley, C. K., Bavinton, B. R., Schmidt, H.-M., Wiseman, V., Guy, R., Tang, W., Zhang, L., & Ong, J. J. (2022). Preferences for pre-exposure prophylaxis for HIV: A systematic review of discrete choice experiments. eClinicalMedicine, 51, 101507. https://doi.org/10.1016/j.eclinm.2022.101507

Zhang, J., Li, C., Xu, J., Hu, Z., Rutstein, S. E., Tucker, J. D., Ong, J. J., Jiang, Y., Geng, W., Wright, S. T., Cohen, M. S., Shang, H., & Tang, W. (2022). Discontinuation, suboptimal adherence, and reinitiation of oral HIV pre-exposure prophylaxis: A global systematic review and meta-analysis. The Lancet HIV, 9(4), e254–e268. https://doi.org/10.1016/S2352-3018(22)00030-3

Zucchi, E. M., Grangeiro, A., Ferraz, D., Pinheiro, T. F., Alencar, T., Ferguson, L., Estevam, D. L., & Munhoz, R. (2018). Da evidência à ação: Desafios do Sistema Único de Saúde para ofertar a profilaxia pré-exposição sexual (Prep) ao HIV às pessoas em maior vulnerabilidade. Cadernos de Saúde Pública, 34(7). https://doi.org/10.1590/0102-311x00206617

Published

11/06/2024

How to Cite

MARINS, T. M. .; SILVA, L. H. V. .; SIQUEIRA, B. F. da R. .; ALACRINO FILHO, J. E. B. .; GIURISATTO, M. J. M. .; MENEZES, V. M. de . Evaluation of knowledge of HIV pre-exposure prophylaxis among Medical students at the University of Vassouras-RJ. Research, Society and Development, [S. l.], v. 13, n. 6, p. e6613646001, 2024. DOI: 10.33448/rsd-v13i6.46001. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/46001. Acesso em: 10 nov. 2024.

Issue

Section

Health Sciences