Intervenciones de enfermeira em Cuidados Intensivos Neonatales: Un informe de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.5185Palabras clave:
Enfermería Neonatal; Unidades de Cuidado Intensivo Neonatal; Recién Nacido.Resumen
Este trabajo tiene como objetivo informar la experiencia de los estudiantes de enfermería en un campo de pasantías supervisadas, durante la provisión de cuidados neonatales intensivos, así como las intervenciones desarrolladas para mejorar la calidad de la atención en el sector. Este es un informe de experiencia vivido por estudiantes del curso de Licenciatura en Enfermería, durante la disciplina Curricular Etapa II, que tuvo lugar en una Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales. Se realizó un análisis situacional de la unidad; luego se construyó un plan de intervenciones y, finalmente, su implementación durante el período de la pasantía. El campo de práctica proporcionó el desarrollo de conocimientos, habilidades y capacidades de los estudiantes en el campo de la neonatología. Las actividades desarrolladas por los académicos promovieron una mayor organización y agilidad para ayudar al recién nacido; recepción mejorada de padres y familiares de recién nacidos admitidos en la UCIN; implementación de una rutina para evaluar y controlar la calidad de la atención brindada en el sector y crear un espacio para el intercambio de conocimientos y prácticas entre todo el equipo de salud. Del trabajo, queda claro que la existencia de estudiantes en la unidad de salud puede actuar como un incentivo para la práctica reflexiva de los profesionales del servicio.
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