Welcoming the person with autistic spectrum disorder: a challenge for Nursing care

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.6742

Keywords:

Autistic spectrum disorder; Reception; Nursing.

Abstract

Welcoming people with Autistic Spectrum Disorder (ASD) has been a challenge for nursing teams, as autism is still a topic that requires relevance. This study aims to: identify the importance of the nursing team when treating a person with ASD, present the characteristics of the person with ASD that should be recognized by the nursing team and describe how the approach to patients with ASD occurs. It is a literature review that followed the following steps: establishment of the hypothesis and objectives of the literature review, establishment of inclusion and exclusion criteria for articles. They were selected in the period from March 2020. A 5-year time frame was established, with the intention of mapping the development process of the most recent publications on the theme in the country, and the following national research databases were used. Virtual Health Library (VHL). From the verification of the articles, it was noticed that there is little incidence of articles aimed at nursing care / care for people with ASD, and that most articles report the disorder itself and its characteristics, and not specifically the assistance / care needed. It is up to the nurse, the competence to invest in her work team, in continuing education in relation to people with ASD, thus demonstrating to the family that the team knows how to deal with their relative with ASD, who are among us and in need of an effective reception.

Author Biography

Keila do Carmo Neves, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Universidade Iguaçú

Enfermeira graduada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)/ Escola de Enfermagem Anna Nery (EEAN) em 2012. Doutora em Enfermahem pela EEAN/UFRJ (2019). Mestre em Enfermagem pela EEAN (2014). Especialista em Enfermagem em Nefrologia (2014). Especialista em UTI Neonatal e Pediátrica (2020). Membro do grupo de pesquisa intitulado "Representações e práticas do cuidado em saúde e de enfermagem", onde atua na linha de pesquisa: O cuidado como objeto de conhecimento e da prática da enfermagem do Núcleo de Pesquisa de Fundamentos do cuidado de Enfermagem - NUCLEARTE do Departamento de Enfermagem Fundamental da EEAN. E membro do grupo CEHCAC (Comunicação em Enfermagem Hospitalar – Clientes de Alta Complexidade), que se insere na área de domínio do Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica da Escola Enfermagem Anna Nery. Professora Assistente na Universidade Iguaçú (UNIG) e na Faculdade Duque de Caxias.

References

APA (20140). Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5. American Psychiatric Association (APA). (5a ed.), Porto Alegre: Artmed.

Brasil. (2012). Casa Civil Institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista; LEI Nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012.

Brasil. (2013). Cartilha dos Direitos das Pessoas com Deficiência Publicação: Conselho Estadual para Política de Integração da Pessoa Portadora de Deficiência.

Brasil. (2015). Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Especializada e Temática. Linha de cuidado para a atenção às pessoas com transtornos do espectro do autismo e suas famílias na Rede de Atenção Psicossocial do Sistema Único de Saúde / Ministério da Saúde.

Brito, M. C. (2015) Estratégias práticas de intervenção nos transtornos do espectro do autismo.

Ferreira, A. C. S. S. & Franzoi, M. A. H. (2019). Conhecimento de estudantes de enfermagem sobre transtornos autistas. Revista de Enfermagem da UFPE on line .13(1), 51-60.

Filho, A. L. M. M., Nogueira, L. A. N. M., Silva, K. C. O., & Santiago, R. F. (2016). Família no cuidado da criança autista. Rev. Saúde em Foco. 3(1), 66-83.

Hofzmann, R. R., et al. (2019). Experiência dos familiares no convívio de crianças com transtorno do espectro autista (TEA). Enfermagem em Foco, [S.l.]. 10(2).

Mandal, A. (2019). "História do autismo". News-Medical.

Melo, B. G. (2011). Comunicação aumentativa e alternativa para o desenvolvimento da oralidade da pessoas com autismo, Porto alegre, UFRGS.

Nogueira, M. A. M., Martins, R., & Susana, C. M. (2011). A Família com Criança Autista: Apoio de Enfermagem. Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental. (5), 16-21.

Nunes, M. A. F. (2010). Consulta terapêutica com pais de crianças autistas: a interface entre a parentalidade e a conjugalidade. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, São Paulo.

Oliveira, E. L. C., Gomes, A. A. P., Silva, D. G. S., Cabral, C. D. D. C., & Soares, A. (2018). Cuidados de enfermagem à criança portadora de transtorno do espectro autista: uma revisão integrativa 3º Conbracis.

Pereira, C. C. V. (2011). Autismo e família: participação dos pais no tratamento e desenvolvimento dos filhos autistas Revista de Ciências da SaúdeNova Esperança – FACENE/FAMENE - 9(2).

Pinto, R. N. M et al. (2015). Autismo infantil: impacto do diagnóstico e repercussões nas relações familiares. Rev. Gaúcha Enferm., Porto Alegre. 37(3), e61572.

Sant’anna, R. V. D., & Paulin, R. J. (2014). Estudos de revisão: implicações conceituais e metodológicas. Revista Diálogo Educacional, [S.l.], 14(41), 165-189.

Sena, R. C. F., Reinalde, E. M., & Silva, G. W. S. (2015). Prática e conhecimento dos enfermeiros sobre o autismo infantil. Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, [s.l.] 7(3), 2707-2716.

Silva, J. B., Soares, C. C. D., Castro Silva, P. M., de Azevedo, E. B., Saraiva, A. M., & Filha, M. D. O. F. (2015). “Padecendo no paraíso”: as dificuldades encontradas pelas mães no cuidado à criança com sofrimento mental. Revista Eletrônica de Enfermagem, 17(3).

Unger, R. (2019). Breve estudo filosófico sobre a elaboração de categorias em revisões da literatura: a perspectiva da ciência da informação. Logeion: Filosofia da Informação, 5(2), 148-158.

Universo Autista, Déficit da Interação Social no Autismo Postado por webmasterhttps://universoautista.com.br/oficial/2015/08/23/deficit-da-interacao-social-no-autismo/.

Downloads

Published

02/08/2020

How to Cite

NEVES, K. do C.; FELIX , D. P. da S. .; RIBEIRO, W. A. .; FASSARELLA, B. P. A. .; SILVA, A. A. da . Welcoming the person with autistic spectrum disorder: a challenge for Nursing care. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 8, p. e941986742, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i8.6742. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/6742. Acesso em: 18 apr. 2024.

Issue

Vol. 9 No. 8

Section

Health Sciences

License

Copyright (c) 2020 Keila do Carmo Neves

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.