Correlations between leisure habits and lifestyle of Physical Education university students
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.7270Keywords:
Leisure; Lifestyle; Health; University; Physical Education.Abstract
It is common for young people adopt negative health behaviors because of changes in lifestyle and leisure habits. Physical Education students appear to adopt health risk behaviors even acquiring knowledge about healthy habits during graduation. Thus, the objective of the study was to relate leisure habits with the lifestyle behaviors of university students. The sample consisted of students from bachelor's and undergraduate degrees in Physical Education at the Londrina’s State University. The instruments for data collection were: Sociodemographic Questionnaire, Leisure Habits Scale and Fantastic Lifestyle Questionnaire. The analysis of sociodemographic characteristics characterized the sample. To verify the relationship between leisure habits and the students' lifestyle, Spearman's correlation coefficient was used. In all analyzes, the 95% significance level was adopted (p <0.05). The correlation indexes between leisure habits and lifestyle showed that the choice of leisure habits significantly interferes with the dimensions of lifestyle and it was possible to observe that there are distinctions between the behaviors of bachelor’s students compared to undergraduate students.
References
Associação Brasileira de Empresas de Pesquisa (2019), Critério de Classificação Econômica Brasil.
Araujo, C. M., Vieira, C. X., & Mascarenhas, C.H.M. (2018). Prevalência do consumo de drogas lícitas e ilícitas por estudantes universitários. SMAD. Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool Drogas, 14(3),144-150.
Ataide, P. C., & Nunes, I. M. L. (2016). Feminização da profissão docente: as representações das professoras sobre a relação entre ser mulher e ser professora do ensino fundamental. Revista Educação e Emancipação, 9(1),167-188.
Balthazar, E. B., Gaino, L. V., Almeida, L. Y., Oliveira, J. L., & Souza, J. (2018). Fatores de risco para uso de substâncias: percepção de líderes estudantis. Revista Brasileira de Enfermagem, 71(s5),2116-2122.
Belem, I. C., Rigoni, P. A. G., Santos, V. A. P., Vieira, J. L. L., & Vieira, L.F. (2016). Associação entre comportamentos de risco para a saúde e fatores sociodemográficos em universitários de Educação Física. Motricidade, 12(1),3-16.
Bosi, M. L. M., Luiz, R. R., Uchimura, K. Y., & Oliveira, F. P. (2008). Comportamento alimentar e imagem corporal entre estudantes de Educação Física. Jornal Brasileiro de Psiquiatria, 57(1), 28-33.
Brito, B. J. Q., Gordia, A. P., Quadros, T. M. B. (2016). Estudo de vida de estudantes universitários: estudo de acompanhamento durante os dois primeiros anos do curso de graduação. Medicina, 49(4), 293-302.
Castro, J. B. P., Vale, R. G. S., Aguiar, R. S., Mattos, R. S. (2017). Perfil do estilo de vida de universitários de Educação Física da cidade do Rio de Janeiro. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, 25(2), 73-83.
Coelho, A. T., Lorenzini, L. M., Suda, E. Y., Rossini, S., & Reimão, R. (2010). Qualidade de sono, depressão e ansiedade em universitários dos últimos semestres de cursos da área da saúde. Neurobiologia, 73(1), 35-9.
Colares, V., Franca, C., & Gonzales, E. (2009). Condutas de saúde entre universitários: diferenças entre universitários. Caderno de Saúde Pública, 25(3),521-528.
Cruz, S. Y., Fabián, C., Pagán, I., Ríos, J. L., González, A. M., Betancourt, J., González, M. J., Rivera-Soto, W. T., & Palacios, C. (2013). Physical activity and its associations with sociodemographic characteristics, dietary patterns, and perceived academic stress in students attending college in Puerto Rico. Puerto Rico Health Sciences Journal, 32(1), 44-50.
Dutra, R. G., & Menezes, M. L. P. (2017). O lazer dos estudantes universitários: o caso das festas universitárias. Revista Presença Geográfica, 6(1), 63-72.
Faria, Y. O., Gandolfi, L., Moura, L. B. (2014). Prevalência de comportamentos de risco em adulto jovem e universitário. Acta Paulista de Enfermagem, 27(6),591-595.
Formiga, N. S. (2009). Valores humanos e hábitos de lazer: um estudo correlacional em jovens. Psicologia Argumento, 27(56),23-33.
Formiga, N. S., Ayroza, I., Dias, L. (2005). Escala das atividades de hábitos de lazer: construção e validação em jovens. PSIC: Revista de Psicologia do Vetor Editora, 6(2),71-79.
Formiga, N. S., Melo, G., Lima, S. F. C. (2013). Verificação empírica da escala das atividades de hábitos de lazer em jovens esportistas e não esportistas das cidades de Teresina - PI e João Pessoa – PB. Licere, 16(1),1-21.
Irish, L. A., Kline, C. E., Gunn, H. E., Buysse, D. J., & Hall, M. H. (2015). The role of sleep hygiene in promoting public health: A review of empirical evidence. Sleep Medicine Reviews, 22, 23-36.
Marcondelli, P., Costa, T. H. M., Schmitz, B. A. S. (2008). Nível de atividade física e hábitos alimentares de universitários do 3º ao 5º semestres da área da saúde. Revista de Nutrição, 21(1),39-47.
Nunes, M. F. O., Pires, J. G., Azevedo, C., & Hutz, C. S. (2014). Satisfação e autonomia nas atividades de lazer entre universitários. Revista Psicologia: Teoria e Prática, 16(1), 91-103.
Paixão, L. A., Dias, R. M. R., & Prado, W. L. (2010). Estilo de vida e estado nutricional de universitários ingressantes em cursos da área de saúde do Recife/PE. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, 15(3), 145-150.
Resende, M. A., Resende, R. B. V., Tavares, R. S., Santos, C. R. R., Barreto-Filho, J. A. S. (2010). Estudo comparativo do perfil pró-aterosclerótico de estudantes de Medicina e de Educação Física. Arquivos Brasileiros de Cardiologia, 95(1), 21-29.
Rodriguez-Añez, C. R., Reis, R. S., Petroski, E. L. (2008). Versão brasileira do Questionário “Estilo de Vida Fantástico”: Tradução e Validação para jovens adultos. Arquivo Brasileiro de Cardiologia, 91(2), 102-109.
Santos, J. F. S., & Alves, V. S. (2009). Perfil do estilo de vida relacionado à saúde de acadêmicos da Unicentro, Campus, Irati, PR. Lecturas: Educación Fisica y Deportes, 13(129).
Santos, J. J. A., Sarcini, N., Silva, W. C., Guilherme, J. H., Costa, T. A., Silva, M. R. A. G. (2014). Estilo de vida relacionado à saúde de estudantes universitários: comparação entre ingressantes e concluintes. ABCS Health Sciences, 39(1), 17-23.
Silva, D. A. S., Pereira, I. M. M., Almeida, M. B., Silva, R. J. S., & Oliveira, A.C.C. (2012). Estilo de vida de acadêmicos de Educação Física de uma universidade pública do estado de Sergipe, Brasil. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 34(1), 53-67.
Silva, D. A. S., Quadros, T. M. B., Gordia, A. P., Petroski, E. L. (2011). Associação do sobrepeso com variáveis sócio-demográficas e estilo de vida em universitários. Ciência & Saúde Coletiva, 16(11),4473-4479.
Silva, G. S. F., Bergamaschine, R., Rosa, M., Melo, C., Miranda, R., & Bara Filho, M. (2007). Avaliação do nível de atividade física de estudantes de graduação das áreas saúde/biológica. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, 13(1),39-42.
Souza Neto, J. M., Silva, S. S., & Oliveira, M. S. (2017). Estilo de vida de estudantes de Educação Física. Educación Física y Ciencia, 19(2),1-11.
Vargas, L. M., Redkva, P. E., Cantorani, J. R. H., & Gutierrez, G. L. (2015). Estilo de vida e fatores associados em estudantes universitários de Educação Física. Revista de Atenção à Saúde, 13(44), 17-26.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Louise Harumi Valentim Hocama; Danielli Aparecida Dias Camargo; Saulo Testa; Jorge Both
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
