Nursing management actions during the new corona virus pandemic

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i9.31824

Keywords:

Nursing leadership; Nursing care administration; Organization and administration.

Abstract

Nurses play a leading role in the construction of the care system, as they are able to interact widely with all health professionals, developing fundamental actions for health promotion/recovery. The objective of which is to analyze the managerial instruments used in the professional practice of nurses in times of a pandemic, in the sectors of service to Covid-19. This is an exploratory, descriptive study with a qualitative approach. The population consisted of 22 professionals who are part of the nursing team, who develop their activities in the public and private health institution. To carry out the data collection, an interview instrument was used containing open and closed questions, through google forms. The closed questions took into account the following variables of characterization of the subjects: sex, age, marital status, level of education, whereas the open questions dealt with the subject under study. For data collection, the methodological technique Snowball (“Snowball”) was used. Data collection took place between December 2021 and April 2022. Data analysis followed the Thematic Analysis proposed by Bardin. There were five thematic axes that describe: the strategies used for the distribution of the nursing team; management tools; the feelings experienced by nursing professionals and the turnover of nursing staff during the pandemic period and the difficulties experienced during the pandemic. The management of the nursing service on the front line of care has experienced moments of anguish, fear, turnover of nursing staff, change in the service scale.

Author Biographies

Cleide Correia de Oliveira, Universidade Regional do Cariri

Possui Graduação em Enfermagem pela Universidade de Fortaleza-UNIFOR com Mestrado em Desenvolvimento Regional pela Universidade Regional do Cariri, Doutorado em Bioquimica Toxicológica pela Universidade Federal de Santa Maria RS. Professora Associada da Universidade Regional do Cariri das Disciplinas Saúde Mental. Com experiência nas áreas de Enfermagem Assistencial, Centro Cirúrgico e Centro de Materiais, UTI. Administração Hospitalar e Sistemas de Saúde Pública e Privado. Atuando principalmente nos seguintes temas: Saúde mental. Coordenadora da Pós-graduação em Saúde Mental URCA e Enfermagem em Oncologia.

Joaquim Rangel Lucio da Penha, Secretaria Municipal de Educação

Graduação em Educação Física, especialização em Educação Física Escolar e Mestre em Saúde da Criança e do adolescente pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Possui registro profissional no CONFEF e CREF 5 (Conselho Federal e Regional de Educação Física). Atualmente é professor de Educação Física do quadro de funcionário efetivo da SME de Várzea Alegre - CE e da SME de Crato - CE. Pesquisa os níveis de aptidão física relacionada a doenças cardiometabólicas e osteomusculares em crianças e adolescentes.

References

Amalberti, R., &Vincent,C.(2020).Managingrisk in hazardousconditions: improvisationisnotenough. BMJ quality&safety, 29 (1).

Bardin, L. (2011). Análise de conteúdo. Edições 70. São Paulo

Barbosa, J. D., Gomes M. P., Souza A.B.A., & Gomes A.M.T. (2020). Fatores de estresse nos profissionais de enfermagem no combate à pandemia da COVID-19: síntese de Evidências. Comunicação em ciências da saúde.

Basile C., Combe C., Pizzarelli F., Covic, A., Davenport, A., Kanbay, M., Kirmizis, M., Schneditz, D., Sande, F., Mitra, S. . (2020). Recommendations for the prevention, mitigation and containment of the emerging SARS-CoV-2 (COVID-19) pandemic in haemodialysiscentres. Nephrology Dialysis Transplantation, 35 (5).

Bezerra, A.L.Q. (2003). O Contexto da educação continuada na enfermagem. São Paulo (SP): Martinari

Bitencourt, J.V.O.V., Meschial, W.C., Frizon, G.; Biff, P., Souza, J.B., Maestri, E. (2020). Protagonismo do enfermeiro na estruturação e gestão de uma unidade específica para covid-19. Texto & Contexto-Enfermagem.

Bueno, A.A., & Bernardes, A. (2010). Percepção da equipe de enfermagem de um serviço de atendimento pré-hospitalar móvel sobre o gerenciamento de enfermagem. Texto contexto – enfermagem. Florianópolis 19 (1).

BRASIL. Ministério da Saúde (BR). (2020). Portaria Nº 529 de 1 de abril de 2013: institui o Programa

Nacional de Segurança do Paciente (PNSP) [Internet]. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2013/prt0529_01_04_2013.html.

Cabral, C.C.O., Queiroz, R.S., Araujo, A.F., Calasans, L.H.B., & Vaz, T.S. (2020). Qualityoflifeof nurses fromthe mobile emergencycareservice. Texto & Contexto-Enfermagem.

Camacho, A.C.L.F. (2009). Análise das publicações nacionais sobre educação à distância na enfermagem. Revista brasileira de enfermagem;62(4):588-93.

Carotta, F., Kawamura, D., & Salazar, J. (2009). Educação permanente em saúde: uma estratégia de gestão para pensar, refletir e construir práticas educativas e processos de trabalhos. Saúde e Sociedade.18(1):48-51.

Cassiani, S.H.B., & Lira Neto, J.C.G. (2018). Nursing Perspectives and the “Nursing Now” Campaign. Revista brasileira de enfermagem; [Internet]. 2018;71(5):2351-2.

Corrêa, B.S. (2020)Rotatividade da equipe de enfermagem em hospital privado. Tese de Doutorado. Universidade de São Paulo.

Correia, A.M. (2020). Plano Nacional de Preparação e Resposta à Doença por novo coronavírus (COVID-19). Portugal: Direção geral de saúde.

Conselho Federal de Enfermagem (BR). Resolução COFEN 543/2017, de 18 de abril de 2017. (2017). Atualiza e estabelece paramentos para o dimensionamento do quadro de profissionais de enfermagem nos serviços/locais em que são realizadas atividades de enfermagem. Brasília (DF): COFEN.

Conselho Federal de Enfermagem. Resolução COFEN 293/2004. Fixa e estabelece parâmetros para o dimensionamento do quadro de profissionais de enfermagem nas unidades assistenciais das instituições de saúde e assemelhados. 2004. Rio de Janeiro (Brasil): COFEN.

Ferioli, M. (2020). Protectinghealthcareworkersfrom SARS-CoV-2 infection: practicalindications. European Respiratory Review, 29 (155).

Flick, U. (2009). Introdução à pesquisa qualitativa. Porto Alegre, RS: Artmed.

Fregene, T. E., Nadarajah, P., Buckley, J.F., & Nangalia,V. (2020). Use of in situ simulation to evaluate the operational readiness of a high‐consequence infectious disease intensive care unit. Anaesthesia, v. 75, n. 6, p. 733-738.

Godoy, S. C. B; Guimaraes, E.M.P., & Assis, D.S.S. (2014). Avaliação da capacitação dos enfermeiros em unidades básicas de saúde por meio da telenfermagem. Escola Anna Nery, Rio de Janeiro, 18 (1).

Garcia, R. M., & Baptista R. (2007). Educação a distância para a qualificação dos profissionais do SUS: perspectivas e desafios. Revista baiana de saúde pública.31(1):70-8.

Góes, F.G.B., Silva, A.C.S.S., Santos, A.S.T., Pereira-Ávila, F.M.V., Silva, L.J., Silva, L.f., Goulart, M.C.L. (2020). Desafios de profissionais de Enfermagem Pediátrica frente à pandemia da COVID-19. Revista Latino-Americana de Enfermagem.

Guimarães, E.; Godoy, S.; Ferreira, C.; & Melo, C. (2009). Desafios e tendências na implantação da telenfermagem no programa nacional de telessaude em Minas Gerais. Anais do 4ª Congresso Brasileiro de Telemedicina e Telessaúde. Belo Horizonte (MG), Brasil.

Hulley, S.B., Cummings,S.T., Browner, W.S. Grady, D.G., & Mewman,T.B. (2015). Delineando a pesquisa clínica. ArtMed. 4°. ed. Porto Alegre.

Kurcgant, P. (2016). Gerenciamento em Enfermagem Guanabara Koogan. 3º edição. Rio de janeiro.

Maia, M.A.,Paiva, A.C.O., Moretão, D.C.,Batista, R.C.R., & Alves, M. (2019). The daily work in nursing: a reflection on professional practices. Ciências, Cuidado e Saúde,18 (4).

Marques, L.C., Lucca, D.C., Alves, E.O., Fernandes, G.C.M., & Nascimento, K.C. (2020) . Covid-19: Cuidados de Enfermagem para segurança no atendimento de serviço pré-hospitalar móvel. Texto contexto – enfermagem. Florianópolis, 29, e20200119.

Martins, J.S.A., Brandão, M.A.G., Ferraz, V.M., Rocha, C.C. & Fernandes, D.N. (2009). Ações Participativas em Comunidade Virtual de Enfermagem. Escola Anna Nery;13(1):36-43.

Morais Filho, I.M.M., Sá, E.S., Carvalho Filho, F.S.S., Sousa, J.A., Pereira, M.C., Sousa, T.V. (2021). Medo, ansiedade e tristeza: Principais sentimentos de profissionais da saúde na pandemia de COVID – 19. Revista Saúde Coletiva (Barueri), 11(COVID), 7073–7084.

Lakatos, E. M., & Marconi, M.A. (2017). Fundamentos de metodologia científica. 8. ed. São Paulo: Atlas.

Lima, L.k.O.; Junior, B.J.S.; de Souza, G.F., & Costa G.S. (2021). Aplicação de ferramentas gerenciais na prática de enfermeiros da atenção básica em saúde. Revista Eletrônica Acervo Saúde, 13(2), e 6119.

Miranda, F.M.A., Santana, L.L., Pizzolato, A.C., & Saquis, L.M.M. (2020). Working conditions and the impact on the health of the nursing professionals in the context of covid-19. Cogitare enfermagem, 25, e72702.

Munari, D. B.; & Bezerra, A. L. Q. (2004). Inclusão da competência interpessoal na formação do enfermeiro como gestor. Revista Brasileira de Enfermagem, 57 (4).

Oliveira, K. K. D., Freitas, R.J.M., Araújo, J.L., & Gomes, J.G.N. (2021). Nursing Now e o papel da enfermagem no contexto da pandemia e do trabalho atual. Revista Gaúcha de enfermagem. 42(esp):e20200120.

Oliveira, S.A., Almeida, M.L., Santos, M.F., Zilly, A, Peres, A.M., Rocha, F.L.R. (2017). Ferramentas gerenciais na pratica de enfermagem de atenção básica em saúde. Revista de administração em saúde, 17 (69).

Organização panamericana de saúde. (2020). Gestão dos Profissionais de Saúde no Combate à COVID-19: protegendo os profissionais de saúde e de apoio.https://opascovid.campusvirtualsp.org/covid-19/trabalhadores-de-saude.

Pfefferbaum, B., & North, C. S. (2020). Mental health and the Covid-19 pandemic. New England Journal of Medicine.

Queiroz, J. S., & Marques, P. F. (2020). Gerenciamento de enfermagem no enfrentamento da COVID-19 nos serviços de hemodiálise. Enfermagem em foco (Brasília), 196-198.

Rigotti, A. R., Pereira, F.H., Castilho, F.M.C., Banhos, N.S., Almeida, D.K.E., Carvalho, M.G.C., Garcia, J.A.D. (2021). Desafios da equipe gestora no combate ao covid-19: Relato de experiência. Research, Society and Development, 10, ( 6), e58710616175-e58710616175.

Senna M.H., Drago, L.C., Kirchner, A.R., Santos, J.L., Erdmann, A.L., Andrade, S. R. (2014). Meanings of care management built throughout nurses’ professional education. Revista Rene. 15(2):196-205.

Silva, J.M.A.V., Ribeiro, O.M.P.L., Trindade, L.L., Nogueira, M.A.A., & Monteiro, M.A.J. (2020). Ano internacional da enfermagem e a pandemia da covid-19: a expressão na mídia. Ciências, cuidado e saúde.

Silva, R.G.M., Nascimento, V.F., Bertucci, A.A.S., Benicio, A.C., Ferrreira, D.S., Lopes, C.C.C. (2016). Análise reflexiva sobre a importância do Dimensionamento de Pessoal de Enfermagem como ferramenta gerencial. Enfermagem Brasil, 15 (4).

Tsamakis, K. (2020). Pandemia de COVID-19 e seu impacto na saúde mental dos profissionais de saúde. Medicina Experimental e Terapêutica, v. 19, n. 6, pág. 3451-3453.

Vasconcelos, R.O., Rigo, D.F.H., Marques, L.G.S., Nicola, A.L., Tonini, N.S., Oliveira, J.L. C. (2017). Dimensioning of hospital nursing personnel: study with brazilian official parameters of 2004 and 2017. Escola Anna Nery;21(4):e20170098.

Vasconcelos, R.O., Bohrer,C.D., Rigo, D.F.H., Marques,L.G.S., Oliveira,J.L.C., Tonini, N.S., Nicola,A.L. (2016). Meios para a gerência de enfermagem utilizados em unidades hospitalares críticas. Enfermagem em Foco, 7 (3/4).

World Health Organization (WHO). [Homepage]. 2020. World Health Organization.

World Health Organization. Coronavirusdisease (COVID-19) Pandemic. [Internet]. 2020. Disponível em: https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019.

World health association. 1994. Division of Mental Health. Qualitative Research for Health Programmes. Geneva: WHA.

Published

10/07/2022

How to Cite

LINS, M. da P. C. .; SILVA, H. E. O. da .; OLIVEIRA, C. C. de .; PENHA, J. R. L. da .; ARAÚJO, A. H. .; BORGES, A. de S. .; ROCHA FILHO, J. H. G. da . Nursing management actions during the new corona virus pandemic. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 9, p. e28811931824, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i9.31824. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/31824. Acesso em: 22 nov. 2024.

Issue

Section

Health Sciences