Experiences about self-care of mothers of children with microcephaly due to congenital Zika syndrome
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i12.34768Keywords:
Self care; Nursing; Zika virus.Abstract
Objective: To understand the experiences about self-care by mothers of children with microcephaly due to congenital Zika syndrome. Methodology: This is an exploratory, qualitative and phenomenological study, carried out in two health units in the State of Pernambuco, with seven mothers of children with microcephaly due to congenital Zika syndrome, through semi-structured interviews guided by a script, recorded and transcribed. in full and analyzed by the technique of content analysis in the Heideggerian perspective. Results: The analysis of the interviews allowed the identification of the following units of meaning: “Being a mother of a child with microcephaly” and “The new way of being-in-the-world: implications for self-care”. Conclusion: It was found that mothers of children with microcephaly due to congenital Zika syndrome are overloaded with activities, leading to a lack of care for their health and appearance, as well as a poor quality of life. New studies are proposed so that these women are recognized as beings who also need care.
References
Alvares, M. M. S. (2019). Sobre a angústia em Heidegger. Pólemos. 8(15), 60-75.
Brasil. Ministério da Saúde (MS). (2016). Diretrizes de estimulação precoce crianças de zero a 3 anos com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor. Brasília: Ministério da Saúde, 186 p.
Brasil. Ministério da Saúde (MS). (2019). Síndrome congênita associada à infecção pelo vírus Zika: situação epidemiológica, ações desenvolvidas e desafios, 2015 a 2019. Biologia Epidemiologia. Brasília: Ministério da Saúde, 1-31. http://www. saude.gov.br/boletins-epidemiológicos
Britto, I. T., Alves, F. S., Santos, T. F., Bôtelho, S. M., & Sousa, N. A. (2019). O ser mãe de uma criança com microcefalia. Fisioterapia Brasil. 20(3), 384-391.
Cajuhi, A. S., Suto, C. S. S., Mercês, A. E. D., Oliveira, J. S. B., Costa, L. E. L., Nascimento, R. C. D., et al. (2020). Vivências de cuidadoras sobre o cuidado de crianças com microcefalia. J Nurs UFPE on line. 14(3), 1-7.
Colpo, M. O. (2013). O método fenomenológico de investigação e as práticas clínicas em psicologia. Psicologia Revista. 22(1), 101-118.
Costa, E. S. M., Almeida, J. L. S., Oliveira, D. J. S., Araújo, F. C. S., Oliveira, L. L., & Menezes, R. M. P. (2014). Puericultura: o que a práticas evidencia sobre as diferentes abordagens dos profissionais de enfermagem. Revista da Universidade Vale do Rio Verde. 12(2), 931-938.
Duarte, J. S., Santos, L. O. F., Sette, G. C. S., Santos, T. F. C., Alves, F. A. P., & Coriolano-Marinus, M. W. L. (2019). Necessidades de crianças com síndrome congênita pelo Zika vírus no contexto domiciliar. Cad. saúde colet. 27(3), 249-256.
Eickmann, S. H., Carvalho, M. D. C. C., Ramos, R. C. F., Rocha, M. A. W., Linden, V. V. D., & Silva, P. F. S. (2016). Síndrome da infecção congênita pelo vírus Zika. Cad. Saúde Pública. 32(7), 1-3.
Franca, D. C. (2004). Cuidando do cuidador: atendimento psicológico no apoio do doente de Alzheimer. Rev Ciênc Prof. 1, 50-52.
Freitag, V. L., Milbrath, V. M., & Motta, M. G. C. (2018). Mãe-cuidadora de criança/adolescente com Paralisia Cerebral: O cuidar de si. Enfermería Global. 50, 337-348.
Heidegger, M. (2015). Ser e Tempo. Campinas (SP): Editora da Unicamp, Petrópolis (RJ): Vozes.
Martins, F. R., Franco, S. E. J., Santos, A. C. C., Guimarães, A. L., & Oliveira, P. R. (2021). Repercussões emocionais em mães de crianças com microcefalia em decorrência do Zika Vírus. Research, Society and Development. 10(6), e18410615444.
Nascimento, L. C. N., Souza, T. V., Oliveira, I. C. S., Moraes, J. R. M. M., Aguiar, R. C. B., & Silva, L. F. (2018). Theoretical saturation in qualitative research: an experience report in interview with schoolchildren. Rev. Bras. Enferm. 71(1), 228-233.
Paula, C. C., Souza, I. E. O., Cabral, I. E., & Padoin, S. M. M. (2012). Movimento analítico-hermenêutico heideggeriano: possibilidade metodológica para uma pesquisa em enfermagem. Acta paul. Enferm. 25(6), 984-989.
Sá, S. A. A. G., Galindo, C. C., Dantas, R. S., & Moura, J. C. (2020). Dinâmica familiar de criança com a síndrome congênita do Zika vírus no Município de Petrolina, Pernambuco, Brasil. Cad. Saúde Pública. 36(2), e00246518.
Salimena, A. M. O., & Cadete, M. M. R. (2002). Desvelando os sentimentos da mãe ao deixar o filho à porta da sala de cirurgia. Enfermagem Atual. 2(24), 33-38.
Santos-Pinto, C. B., Soares-Marangoni, D. A., Ferrari, F. P., Ajalla, M. E. A., Venancio, F. A., Rosa, T. S., et al. (2020). Health demands and care of children with congenital Zika syndrome and their mothers in a Brazilian state. BMC Public Health. 20(762).
Secretaria Estadual de Saúde de Pernambuco (SES-PE). Secretaria Executiva de Vigilância em Saúde. (2017). Síndrome congênita relacionada à infecção pelo vírus Zika: Informe técnico 23/2017. Recife: Secretaria Estadual de Saúde de Pernambuco.
Vieira, R. (2018). Reflexo no autocuidado das mães de crianças com microcefalia. Anais do Congresso Nacional de Enfermagem. Universidade Tiradentes (UNIT).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Maria Eduarda Gonçalves Farias; Klara Gabriella Nascimento Marques da Silva; Maria Louize Marques Calixto; Thais de Albuquerque Corrêa; Kecia Waleska Tavares da Silva; Núbia Dantas dos Santos; José Carlos de Lima; Claudia Alves de Sena; Maria Aparecida Beserra; Maria Suely Medeiros Corrêa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
