Technological accessibility and new frontiers in Boipeba, State of Bahia, Brazil
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.9261Keywords:
Technology; Lifestyle; Socioeconomic impacts; Boipeba´s Island.Abstract
Considered a mechanism to induce social and economic growth and development, information and communication technologies (ICT) have a strong and decisive influence on the way of life of individuals, establishing a new social order in contemporary societies. Despite the understanding of the determinant role of ICT for development in the various spheres of a society, there is still a significant distance to be crossed especially in towns that are geographically remote from large metropolises, such as Boipeba, located in Costa do Dendê, in the Southern of the Brazilian state Bahia. Population with predominantly traditional lifestyle whose dissemination of the Internet occurred recently. This research aims to describe the main changes in the daily lives of residents of Boipeba from the use of this technology. A documentary analysis was carried out through a review of the existing literature on the subjects covered in addition to the application and compilation in the island’s residents. Considering the results obtained, it was possible to conclude that the Internet enabled improvements from an economic perspective such as the dissemination of the island’s tourist attractions and a setback in the social sphere especially in interpersonal relationships.
References
Agência Nacional de Telecomunicações. (2018). Acessos do Serviço de Comunicação Multimídia. Recuperado em 24 outubro, 2018, de https://cloud.anatel.gov.br/index.php/s/TpaFAwSw7RPfBa8?path=%2FComunicacao_Multimidia.
Almeida, M. E. B. & Silva, M. G. M. (2011). Currículo, tecnologia e cultura digital: espaços e tempos de web currículo. Revista e-Curriculum. Recuperado em 02 março, 2018, de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76619165002.
Assad, L. & Pancetti, A. A silenciosa revolução das TICs na agricultura. ComCiência. Campinas. Recuperado em 10 maio, 2018, de http://www.comciencia.br/comciencia/handler.php?section=8&edicao=48&id=604.
Bahia. (1995). Projeto Ilhas de Tinharé e Boipeba: área de proteção ambiental – etapa I. Salvador: Secretaria de Planejamento, Ciência e Tecnologia do Estado da Bahia.
Bahia. (1998). Plano de Manejo da Área de Proteção Ambiental – APA das Ilhas de Tinharé e Boipeba. Salvador: Secretaria do Meio Ambiente. Recuperado em 30 junho, 2018, de http://oads.o rg.br/leis/2880.pdf.
Bahia. (2015). Plano de Desenvolvimento Integrado do Turismo Sustentável, PDITS – Costa do Dendê. Salvador: Secretaria de Turismo do Estado da Bahia. Recuperado em 30 março, 2018, de http://observatorio.turismo.ba.gov.br/wp-content/uploads/2018/10/Resumo-Executivo-PDITS-Costa-do-Dende.pdf.
Barbosa, A. F. (2017). O mundo globalizado: política, sociedade e economia. São Paulo: Contexto.
Bardin, L. (2011). Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70.
Bauman, Z. (1999). Globalização: as consequências humanas. Rio de Janeiro: Zahar.
Bauman, Z. (2000). Modernidade líquida. Rio de Janeiro: Zahar.
Bauman, Z. (2008). Vida para consumo. Rio de Janeiro: Zahar.
Bauman, Z. (2009). Vida líquida. Rio de Janeiro: Zahar.
Bauman, Z. & Raud, R. (2018). A individualidade numa época de incertezas. Rio de Janeiro: Zahar.
Beck, U. (1999). World Risk Society. Londres: Sage.
Beck, U. (2000). The brave new worldof work. New York: Polity Press.
Beck, U. (2003). Liberdade ou capitalismo. São Paulo: UNESP.
Cardoso, G. (2011) Da comunicação em massa à comunicação em rede: modelos comunicacionais e a sociedade de informação. Barcelona. Portal Comunicación. Recuperado em 10 janeiro, 2018, de http://www.portalcomunicacion.com/uploads/pdf/51_por.pdf.
Castells, M. (1996). The information age: economy, society, and culture. The rise of the network society. 1. ed. Cambridge: Blackwell Publishing.
Castells, M. (2007). A sociedade em rede. 10. ed. São Paulo: Paz e Terra.
Drucker, P. (1994). Sociedade pós-capitalista. São Paulo: Pioneira.
Finquelievich, S. (2004). La sociedad civil en la economía del conocimiento: TICs y desarrollo socio-económico. Buenos Aires. Bibliotecas Virtuales de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales. Recuperado em 16 novembro, 2018, de
http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/Argentina/iigg-uba/20100719121159/dt40.pdf.
Giddens, A. (2007). Mundo em descontrole: o que a globalização está fazendo de nós. 6. ed. Rio de Janeiro: Record.
Gil, A. C. (2010). Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas.
Hargreaves, A. (2003). O ensino na sociedade do conhecimento: a educação na era da insegurança. Porto: Porto.
Harvey, D. (2009). A condição pós-moderna. 18. ed. São Paulo: Loyola.
Ianni, O. (2001). Teorias da globalização. 9. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira.
Ijuim, J. & Tellaroli, T. (2008). Comunicação no mundo globalizado: tendências no século XXI. Rio de Janeiro. Revista Ciberlegenda. Recuperado em 10 maio, 2018, de http://www.ciberlegenda.uff.br/index.php/revista/article/view/161.
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. (2010). Censo Demográfico 2010. Recuperado em 4 janeiro, 2017, de http://censo2010.ibge.gov.br/resultados.
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. (2018). Histórico de Cairu. Recuperado em 30 outubro, 2018, de https://cidades.ibge.gov.br/brasil/ba/cairu/historico.
Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (2013). O índice do desenvolvimento humano brasileiro – Atlas do Desenvolvimento Humano. Brasília: Ministério da Economia. Recuperado em 04 janeiro, 2017, de http://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/130729_AtlasPNUD_2013.pdf.
Lévy, P. (2001). Sobre cibercultura e inteligência coletiva. São Paulo: Programa Roda Viva. Recuperado em 10 janeiro, 2018, de https://www.youtube.com/watch?v=dzfkr2nuj8k.
Lévy, P. (2007). A inteligência coletiva: por uma antropologia do ciberespaço. 5. ed. São Paulo: Loyola.
Lastres, H. M. M. Albagli, S. Lemos, C. & Legey, L. (2002). Desafios e oportunidades da era do conhecimento. São Paulo: Perspectiva.
Lopes, M. C. B. (2009). Redes, tecnologia e desenvolvimento territorial. Anais do Congresso de Desenvolvimento Regional de Cabo Verde: Redes de Desenvolvimento Regional, Cidade da Praia, Cabo Verde, África.
Machlup, F. (1973). The production and distribution of knowledge in the United States. Princeton, New Jersey: Princeton University Press.
Marconi, M. A. & Lakatos, E. M. (2003). Técnicas de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas.
Marques, L. (2013). Eleita segunda melhor ilha do continente, boipeba atrai por sossego e beleza. Salvador, Portal G1. Recuperado em 30 outubro, 2018, de http://g1.globo.com/bahia/noticia/2013/03/eleita-2-melhor-ilha-do-continente-boipeba-atrai-por-sossego-e-beleza.html.
Mattar, J. (2012). Tutoria e interação em educação a distância. São Paulo: Cengage Learning,
Mckee, S. (2014). Presenting qualitative survey data with word clouds. Blog Survey Gizmo. Recuperado em 3 novembro, 2018, de https://www.surveygizmo.com/resources/blog/qualitative-data-word-cloud/.
Mcluhan, M. (1962). The gutenberg galaxy: the making of typographic man. 1.ed. Canadá: University of Toronto Press.
Nora, S. & Minc, A. (1980). A informatização da sociedade. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas.
Oliveira, P. E. (2013). A atividade turística e transformações socioespaciais na ilha de boipeba, cairu, bahia, nas últimas décadas. Tese de Doutorado, Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Regional e Urbano, Universidade Salvador, Salvador, Bahia, Brasil.
Perraud-Boulard, A. (2014). Les plus belles plages du brésil. Le Petit Journal. Recuperado em 30 outubro, 2018, de https://lepetitjournal.com/sao-paulo/a-voir-a-faire/tourisme-les-plus-belles-plages-du-bresil-42969.
Prodanov, C. C. & Freitas, E. C. (2013). Metodologia do trabalho científico: métodos e técnicas da pesquisa e do trabalho acadêmico. 2. ed. Novo Hamburgo: Feevale.
Reis, S.F. (2016). A relação entre TIC e funcionamento familiar: diferenças entre duas etapas do ciclo de vida familiar. Dissertação de mestrado - Universidade de Lisboa, Lisboa, Portugal.
Rocha, J. C. (2010). A APA como instrumento para conservação da atividade pesqueira artesanal da Ilha de Boipeba. Dissertação de mestrado, Universidade Católica do Salvador, Bahia, Brasil.
Santos, A. M. A. & Rocha, N. A. A. (2004). Os impactos das novas tecnologias da comunicação nos serviços de informação. In: Mercado, L. P. L. (org.). Tendências na utilização das tecnologias da informação e comunicação na educação. Maceió: Edufal.
Santos, M. (2008). Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 15. ed. Rio de Janeiro: Record.
Sennett, R. (2002). A corrosão do caráter. Rio de Janeiro: Record.
Silva, M. (2009). Formação de professores para a docência online. Braga: Universidade do Minho.
Valente, C. & Mattar, J. (2007). Second life e web 2.0 na educação: o potencial revolucionário das novas tecnologias. São Paulo: Novatec.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Priscila Nascimento Ladeia de Almeida; Carolina de Andrade Spinola; Paulo Sergio Rodrigues de Araújo; Renato Barbosa Reis ; Patrick Passinho Silva; Mariane Reis Vila Verde; Leonardo Silvério Gonçalves de Santana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
