Libro "Guía de clases prácticas en Botánica": análisis del uso de materiales didácticos para la Docencia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.10477Palabras clave:
Enseñando; Botánica; Recursos didácticos.Resumen
Son notorias las dificultades que presentan los contenidos de la botánica durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. Entre las numerosas razones, destaca la necesidad de utilizar materiales didácticos para asistir en las actividades prácticas y teóricas imprescindibles para las clases dinámicas e interactivas. Este trabajo tiene como objetivo evaluar el material elaborado titulado "Guía de clases prácticas de Botánica" con el fin de contribuir al conocimiento de las plantas y sus características morfológicas. Los temas se definieron mediante una búsqueda bibliográfica en la literatura específica, además del análisis en libros de texto del primero al tercer año de secundaria, disponibles en las escuelas públicas, municipales, estatales y federales del municipio de Buriticupu-MA. Luego de la organización y formateo, los archivos fueron impresos y entregados, junto con un cuestionario evaluativo, a los docentes egresados y que laboran en las aulas de bachillerato de la ciudad, con el fin de evaluar la factibilidad de uso para las clases de Biología. Los resultados mostraron los principales puntos positivos: buen contexto, lenguaje fácil de entender y recursos visuales endémicos de la región. Se concluye que el material producido es significativo para brindar clases dinámicas y atractivas, además de despertar el interés de los estudiantes por la morfología vegetal.
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