Enfoque de las Ciencias Naturales en webinars de orientación y afrontamiento de la pandemia de COVID-19

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i12.10705

Palabras clave:

BNCC; Ciencias naturales; COVID-19; Ensenãnza; Webinars.

Resumen

El advenimiento de la pandemia COVID-19 trajo cambios a la educación mundial gracias a la adopción de medidas de aislamiento social; el uso de recursos digitales resultó ser la solución inmediata más viable para la continuidad de la docencia, pero también existen problemas como la necesidad de diferentes estrategias didáctico-pedagógicas capaces de motivar a estudiantes y profesores. El uso de seminarios web como recurso complementario de comunicación y orientación ha demostrado ser una herramienta prometedora. Los temas relacionados con la convivencia con COVID-19 que combinan sus discusiones con los planes de estudio de la escuela secundaria representan un importante aporte para la construcción de una base de conocimiento contextualizada y, a partir de esta observación, este estudio propuso evaluar la presencia de contenidos en el área de las ciencias naturales. y sus tecnologías en los webinars COVID-19. Se realizó una encuesta con la plataforma para compartir videos con el fin de buscar seminarios web sobre temas que contengan COVID-19 contenidos en las habilidades específicas de las ciencias naturales y sus tecnologías para la escuela secundaria y cuánto se enfatizaron estos ítems. La selección de los videos se realizó analizando lo que sugieren el título, las palabras clave y su resumen. La biología, la física y la química tienen un gran protagonismo y ponentes expertos con amplia experiencia en el área en la que trabajan y gran capacidad para exponer el tema y la capacidad de aclarar dudas han hecho de los webinars un valioso tratamiento motivacional y acercamiento a conocimientos específicos relacionados con “base nacional comum curricular” - BNCC. ya que involucran la participación comunitaria, en diferentes contextos y utilizando diferentes tecnologías digitales en conjunto con el tema contextual COVID-19.

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Publicado

13/12/2020

Cómo citar

FALCÃO, M. de S.; OLIVEIRA, F. das C.; ALVARENGA, G. S.; OSÓRIO, E. S. E. Enfoque de las Ciencias Naturales en webinars de orientación y afrontamiento de la pandemia de COVID-19. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 12, p. e4091210705, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i12.10705. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/10705. Acesso em: 7 ene. 2025.

Número

Vol. 9 Núm. 12

Sección

Objetos Educativos

Licencia

Derechos de autor 2020 Milton de Sousa Falcão; Francisca das Chagas Oliveira; Glaziane Soares Alvarenga; Emannuel Sousa Elizeu Osório

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