Atención de salud para personas con tuberculosis: itinerario terapéutico y propuesta de diagrama de flujo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i1.12099

Palabras clave:

Atención a la Salud; Educación en Enfermería; Tuberculosis.

Resumen

Objetivo: compartir la experiencia de desarrollar un itinerario terapéutico en la línea de atención de la tuberculosis, con la propuesta de un diagrama de flujo en la atención de la salud de estos individuos. Metodología: estudio cualitativo, en la modalidad de relato de experiencia, desarrollado por estudiantes del Curso de Enfermería durante las actividades teórico-prácticas de la disciplina de Vigilancia de la Salud en Atención Primaria de Salud en un municipio de la Región Central de Rio Grande do Sul, en el período de marzo a Julio de 2019. Resultados: en el camino recorrido entre los diferentes servicios de salud de referencia en la línea de atención de la tuberculosis, se encontraron debilidades y divergencias en las guías que se ofrecen a las personas con sospecha o diagnóstico de tuberculosis. La falta de un protocolo formal para coordinar y dirigir la atención en salud de esta población implicó la construcción, sistematización y propuesta de un diagrama de flujo para ser utilizado por los servicios de salud. Consideraciones finales: la experiencia contribuyó al proceso de formación de los estudiantes en la perspectiva de identificar los obstáculos que permean el cuidado de la salud y desarrollar estrategias para superarlo, como la propuesta de un diagrama de flujo.

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Publicado

31/01/2021

Cómo citar

MEGIER, E. R. .; MONTEIRO, A. S.; GOMES, E. da S.; OLIVEIRA, I. C.; JERKE , L. C. .; PEREIRA, M. E. W. L.; SENNA, T. D. de .; SILVA, L. M. C. da . Atención de salud para personas con tuberculosis: itinerario terapéutico y propuesta de diagrama de flujo. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 1, p. e58610112099, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i1.12099. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/12099. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud