Impacto de las redes sociales en las acciones de educación sanitaria para la población
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i2.12231Palabras clave:
Redes sociales; Educación en salud; Tecnología.Resumen
Objetivos: Analizar el impacto de las redes sociales en la educación para la salud de la población. Metodología: Se trata de una revisión integradora de la literatura, realizada de octubre a diciembre de 2020, siguiendo los seis pasos indicados para la revisión integradora, se definió la pregunta orientadora en base a las siglas PICo. Se utilizaron las siguientes bases de datos: Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS), Sistema de Recuperación y Análisis de Literatura Médica en Línea (MEDLINE) vía PubMed, Base de Datos de Enfermería (BDENF) e Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud. Resultados: Los estudios revelan que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) han ido ganando cada vez más apoyo y crédito en la proliferación de contenidos, ante la accesibilidad de gran parte de la población, generando valoración y desarrollo de metodologías innovadoras. También se está volviendo muy importante en el ámbito académico, destruyendo barreras, promoviendo la difusión del conocimiento. Consideraciones finales: Con base en los resultados, se observa que el uso de la tecnología, y especialmente de los medios digitales, para la inserción de la población en la construcción de su propio conocimiento tiene un gran valor y credibilidad, pues de esta forma la información puede transmitirse más rápida y eficazmente a la población.
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