Comportamiento del estudiante en relación con las actividades grupales en el ámbito universitario
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i2.12370Palabras clave:
Estudiantes; Conflictos; Grupos.Resumen
En un ambiente académico, es común la formación de grupos sociales dentro del aula; el objetivo del estudio fue analizar el comportamiento del estudiante y cómo éste influye en el aprendizaje y la vida social. Además de la recopilación bibliográfica sobre el tema, se realizaron 107 entrevistas a estudiantes de instituciones públicas y privadas. Como principales hallazgos, en cuanto al grado de concordancia, se encontró que el 17% ya conocía a alguien de la clase antes de ingresar a la universidad; el 83% menciona que la relación con los compañeros de clase es muy buena; el 45% se siente bastante bien haciendo trabajos y actividades en grupo; el 44% prefiere que los trabajos y actividades sean en grupo; sin embargo, el 76% prefiere, a veces, hacer los trabajos y actividades solos. Por otro lado, el 41% indica que la clase en aula está unida con la realización de trabajos y actividades; y el 89% aprueba el uso de las nuevas tecnologías de enseñanza, como lives y aulas interactivas. La contribución del estudio sugiere los puntos de mayor influencia en el comportamiento de los estudiantes en el ambiente académico y los posibles problemas que pudieran presentarse.
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