Consultas de enfermería sistemática en atención básica: informe de experiencia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i2.12761

Palabras clave:

Hipertensión; Proceso de enfermería; Atención de enfermería; Enfermería.

Resumen

Objetivo: relatar las experiencias de sistematización del cuidado de enfermería con usuarios hipertensos, describir las actividades asistenciales y educativas durante la consulta de enfermería. Método: se trata de un relato de experiencia sobre el uso de SAE en la consulta de enfermería realizada en la unidad básica de salud. Resultados: durante la consulta de enfermería sistematizada se incentivó el autocuidado, se implementó la escucha activa y el plan asistencial y educativo fueron las principales intervenciones de enfermería. La mayoría de los usuarios comenzaron a adherirse al tratamiento con medicamentos y sin medicamentos, con un cambio significativo en su estilo de vida. Conclusión: SAE, a pesar de ser el camino hacia una atención de calidad y organizada, es un gran desafío para la enfermería. Esta oportunidad posibilitó la experiencia del desempeño de la enfermera en la atención primaria de salud.

Biografía del autor/a

Suely Lopes de Azevedo, Universidade Federal Fluminense

Professora Associada do Departamento de Fundamentos e Administração em Enfermagem da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa/Universidade Federal Fluminense. Doutora pela Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro (EEAN/UFRJ) no Núcleo de Pesquisa em Enfermagem Hospitalar (NEPENH). Mestre em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro ( EEAN/UFRJ), Especialista em Enfermagem do Trabalho pela Faculdade de Enfermagem Luiza de Marillac - FELM. Especialista em Controle de Infecção em Assistência em Saúde pela Universidade Federal Fluminense. Graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UNIRIO em 1986. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Saúde do trabalhador, Controle de Infecção Hospitalar, Biossegurança, Metodologia da Assistência, Fundamentos de Enfermagem e História de Enfermagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Sistematização da Assistências de Enfermagem/ Processo de Enfermagem/ Sistema de Classificação das Práticas de Enfermagem: NANDA/NIC/NOC/CIPE/CIPESC, Educação em saúde, Consulta de enfermagem, Assistência de Enfermagem ao Adulto diabético e hipertenso, Controle de Infecção, Biossegurança , Enfermagem do Trabalho e Saúde Coletiva.

Juliana da Silva Parente, Universidade Federal Fluminense

Acadêmica de Enfermagem da Escola de Enfermagem Autora de Afonso Costa, da Universidade Federal Fluminense. 

Lorrany Viana de Souza, Universidade Federal Fluminense

Acadêmica de Enfermagem da Escola de Enfermagem Autora de Afonso Costa, da Universidade Federal Fluminense. 

Giulia Lemos de Almeida, Universidade Federal Fluminense

Acadêmica de Enfermagem da Escola de Enfermagem Autora de Afonso Costa, da Universidade Federal Fluminense. 

Priscila das Neves Queiroz, Fundação Municipal de Saúde de Niterói

Possui graduação em Farmácia pela Universidade Salgado de Oliveira(2015). Atualmente é FARMACÊUTICO RESPONSÁVEL TÉCNICO do Fundação Municipal de Saúde de Niteroi.

Jorge Luiz Lima da Silva, Universidade Federal Fluminense

Graduação em Enfermagem e Licenciatura pela Universidade Federal Fluminense (Uff-2004). Pós-graduação em Formação Pedagógica p/ Área da Saúde (2005) e Ativação de Processos de Mudança, na Formação Superior em Saúde (Ensp/Fiocruz-2006). Mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio-2007) - desenvolveu estudo epidemiológico, na área de saúde mental do trabalhador, em parceria com a Fiocruz. Doutorado em Ciências área Saúde Pública (Ensp/ Fiocruz, 2015). Tese: "Aspectos Psicossociais, Estresse e Síndrome de Burnout entre trabalhadores de Enfermagem Intensivistas". Estágio de Pós-Doutorado, no Programa de Saúde Pública e Meio Ambiente (Ensp/Fiocruz 2019). Atualmente, é professor de Saúde Coletiva, Políticas Públicas e Metodologia Científica, em cursos de graduação e pós-graduação. Lotado no depto. Materno-Infantil e Psiquiatria - Uff. Professor colaborador do Mestrado em Saúde Coletiva-Uff.

Aline Silva da Fonte Santa Rosa de Oliveira , Faculdade Bezerra de Araújo

Enfermeira formada pela Escola de Enfermagem Anna Nery (EEAN/UFRJ), Doutora em Enfermagem pela EEAN/UFRJ. Mestre em Enfermagem pela EEAN/UFRJ. Especialista em Enfermagem Pediátrica pela EEAN/UFRJ. Especialista em Docência do Ensino Superior pela Universidade Cândido Mendes. Trabalha no CTI Pediátrico e Neonatal do Hospital Geral de Bonsucesso e possui experiência na docência tendo sido Professora Substituta do Departamento Materno Infantil da EEAN/UFRJ (2010-2011), participando no campo prático e teórico da na área do conhecimento pediátrico, assim como orienta trabalhos de conclusão de curso. Participa como membro do Comitê de Ética e Pesquisa da mesma instituição.

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Publicado

24/02/2021

Cómo citar

AZEVEDO, S. L. de .; PARENTE, J. da S. .; SOUZA, L. V. de .; ALMEIDA, G. L. de; QUEIROZ, P. das N. .; SILVA, J. L. L. da .; OLIVEIRA , A. S. da F. S. R. de . Consultas de enfermería sistemática en atención básica: informe de experiencia. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 2, p. e48110212761, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i2.12761. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/12761. Acesso em: 7 jul. 2024.

Número

Vol. 10 Núm. 2

Sección

Ciencias de la salud

Licencia

Derechos de autor 2021 Suely Lopes de Azevedo; Juliana da Silva Parente; Lorrany Viana de Souza; Giulia Lemos de Almeida; Priscila das Neves Queiroz; Jorge Luiz Lima da Silva; Aline Silva da Fonte Santa Rosa de Oliveira

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