Representaciones sociales de estudiantes de fisioterapia sobre violencia doméstica contra la mujer
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i2.12896Palabras clave:
Violencia contra la mujer; Formación professional; Estudiantes; Práctica professional; Atención a la salud.Resumen
El estudio tuvo como objetivo identificar las representaciones sociales de los estudiantes de fisioterapia sobre la violencia doméstica contra la mujer. Se trata de una investigación cualitativa con enfoque descriptivo, basada en la Teoría de las Representaciones Sociales, realizada en una universidad pública del interior de Bahía, con 141 estudiantes universitarios de la carrera de pregrado en fisioterapia, en la que se utilizó la técnica de evocación libre de palabras. y, posteriormente, se realizaron entrevistas semiestructuradas con 20 participantes. Las evocaciones fueron procesadas en el software EVOC 2005 e interpretadas mediante análisis prototípico y análisis de similitudes y entrevistas semiestructuradas mediante análisis de contenido temático. Los estudiantes del curso de fisioterapia tienen una representación estructurada negativa sobre el tema, aunque algunos tienen una visión ampliada sobre la violencia doméstica contra la mujer, la mayoría restringe su comprensión solo al alcance de la agresión física y la violencia psicológica, este hecho puede impactar en el desarrollo de su prácticas de cuidado. Los estudiantes de fisioterapia traen el pensamiento de que la violencia doméstica contra la mujer está impregnada de la dominación del poder masculino sobre la mujer, basada en una relación de valores patriarcales con definiciones de roles sociales y familiares para hombres y mujeres. Así, se necesita un enfoque transversal y holístico en el período de formación, para que estas futuras profesionales puedan manejar correctamente los casos de violencia doméstica contra la mujer.
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