Educación sexual para prevenir el embarazo adolescente en el contexto de la salud escolar
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.12967Palabras clave:
Educación sexual; Servicios de salud escolar; Embarazo en adolescencia; Promoción de la salud.Resumen
A pesar de diversas iniciativas, el embarazo en la adolescencia, las enfermedades de transmisión sexual y el aborto siguen siendo comunes entre los adolescentes en edad escolar, con importantes lagunas en el conocimiento sobre salud reproductiva y sexual entre los adolescentes en edad escolar, por lo que es fundamental revisar los recursos de enseñanza y aprendizaje disponibles. Por tanto, el objetivo de este estudio fue identificar los aportes en educación sexual para la prevención del embarazo adolescente en el contexto de la salud escolar disponibles en la literatura científica. Esta es una revisión de literatura integradora. La búsqueda de producciones científicas se realizó sobre la base de PubMed® y Centro de Información de Recursos Educativos. Se seleccionaron los artículos publicados entre enero de 2016 y diciembre de 2020, con texto completo, resumen disponible y en portugués o inglés. La búsqueda estuvo mediada por las palabras clave en inglés: “Educación sexual” Y “Salud escolar” Y “Embarazo adolescente”. Predominaron los ensayos clínicos aleatorizados y los estudios de evaluación de programas de intervención aplicados o escolares, los cuales, en general, mostraron resultados positivos significativos en relación a los mecanismos de comparación (control o preintervención), para los diferentes desenlaces relacionados con la prevención de la adolescencia. embarazo, con la excepción del programa basado en simuladores de bebés, en el que no hubo una reducción significativa en comparación con los controles para el resultado del embarazo antes de los veinte años. Se concluyó que los programas de educación en salud sexual en el contexto escolar se han alineado predominantemente con medidas para retrasar la iniciación sexual o la protección sexual. Estos programas se han convertido en una herramienta eficaz para la promoción de la salud, pues a través de acciones educativas los estudiantes tienen la oportunidad de estar expuestos a un repertorio que favorece la mitigación de factores de riesgo para la salud y mejora su calidad de vida.
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