La mujer en las Ciencias Naturales: una historia de enfrentamientos y conquistas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v8i9.1311

Palabras clave:

Género; ciencias; prejuicio.

Resumen

En la contemporaneidad, muchas han sido los enfoques sobre igualdad de género, reforzando la necesidad de ampliar las oportunidades educativas y profesionales para las mujeres, de forma que ésta no se limite más a los papeles antes a ella atribuidos, de esposa, madre y ama de casa. Sin embargo, ¿cómo deconstruir un sistema patriarcal y excluyente que tanto ha contribuido a impedir el avance de la mujer en la sociedad? En el presente artículo tiene por objetivo discutir los prejuicios dirigidos a las mujeres en la sociedad, dando destaque a los enfrentamientos vivenciados por aquellas que buscan o buscaban actuar en el área científica, como espacio inicialmente representado como masculino. El enfoque se hace por medio de investigación bibliográfica, tomando como base el concepto de género para fines de comprensión del proceso social discriminatorio a que ésta se expone, junto al mantenimiento de las desigualdades entre los sexos, que tanto corrobora aún en los días actuales para dificultar el proceso el acceso de la mujer en la Ciencia. Por medio de los estudios y datos presentados, se concluye que a pesar de la creciente visibilidad y su inserción de la mujer en la ciencia, todavía hay una gran lucha por la conquista del espacio de las mujeres en la carrera científica.

Citas

Barroso, C. (1982). Mulher, sociedade e estado no Brasil. Ed. Brasiliense, Brasília.

Bourdieu, P. (1999). A Dominação Masculina. Bertrand Brasil, Rio de Janeiro.

Butler, J. (2015). Problemas de Gênero: Feminismo e subversão da identidade. Civilização Brasileira, Rio de Janeiro.

Del Priore, M.; Pinsky, C. B. (2017). História das mulheres no Brasil.10.ed. Contexto, São Paulo.

Ferrand, M. (1994). A exclusão das mulheres na prática das Ciências. Uma manifestação sutil da dominação masculina. Estudos feministas, Santa Catarina: 358-367, 1994. Acesso em 02 de Junho de 2019. Disponível em http://periodicos.ufsc.br/index.php/ref/article/view/16169/0

Hayashi, M.C.P.I. (2007). TransInformação, Campinas/SP, 19(2): 169-187, Maio/ago.,2007. Acesso em 05 de Junho de 2019. Disponível em http://www.scielo.br/pdf/tinf/v19n2/07.pdf.

Jodelet, D. (2001). As representações Sociais. UERJ, Rio de Janeiro.

Leta, J. (2003). Como mulheres na Ciência brasileira: crescimento, contraste e um perfil de sucesso. Estudos Avançados, São Paulo, 17 (49): 271-274, dez/2003.

Lisbôa, G. (2014). Mulheres cientistas, por que ainda são poucas? Rio de Janeiro. Acesso em 25/05/2019. Disponível em: http://www.andefes.org.br/ufrj-mulheres-cientistas-por-que-ainda-sao-poucas/

Moscovici, S. (2003). Representações Sociais: Investigações em Psicologia Social. 5. ed. Vozes, Petrópolis/RJ.

Priori, C. (2007). Retratos da violência de gênero: denúncias na Delegacia da Mulher de Maringá. Eduem, Maringá/Paraná.

Saffioti, H.I.B. (2015). Gênero, patriarcado, violência. 2.ed. Expressão Popular: Fundação Perseu Abramo, São Paulo.

Severino, A.J. (2007). Metodologia do trabalho científico. 23.ed. Cortez, São Paulo.

Schiebinger, L.(2001). O feminismo – mudou a Ciência? Edusc, Bauru/ SP.

Scott, J. (1995). Gênero: uma categoria útil de análise histórica. Educação e Realidade, Porto Alegre.

Silva, J. A.; Sales, L. C. (2000). Representações sociais de meio ambiente construídas por alunos de 8ª série do Ensino Fundamental. Linguagens, Educação e Sociedade, 5 (5): 11-23, 2000.

Veronese, M. V.; Guareschi, P. A.(2007) Psicologia do Cotidiano: Representações sociais em ação. Petrópolis, RJ: Vozes, Petrópolis/RJ.

Publicado

27/06/2019

Cómo citar

ALBUQUERQUE, A. G.; SILVA, A. M. T. B. da. La mujer en las Ciencias Naturales: una historia de enfrentamientos y conquistas. Research, Society and Development, [S. l.], v. 8, n. 9, p. e37891311, 2019. DOI: 10.33448/rsd-v8i9.1311. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/1311. Acesso em: 30 jun. 2024.

Número

Sección

Ciencias Humanas y Sociales