Evaluación de las habilidades técnicas del personal de enfermería en la atención de la parada cardiopulmonar
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13310Palabras clave:
Paro Cardíaco; Enfermería; Conocimiento.Resumen
La parada cardiorrespiratoria es uno de los factores responsables del aumento de la morbilidad y la mortalidad, incluso en situaciones o lugar que pueden garantizar una atención ideal. El objetivo de este estudio es evaluar los conocimientos y habilidades técnicas del equipo de enfermería en relación con la reanimación cardiopulmonar. Se trata de un estudio cuantitativo, descriptivo y transversal. Desarrollado en una Unidad de Atención de Emergencias en una ciudad del interior de São Paulo. De julio a agosto de 2020. La muestra fue de 32 participantes. Se desarrollaron instrumentos para recolectar datos sociodemográficos, y que evaluaban el desempeño; como habilidades y actitudes del profesional, así como conocimientos teóricos y prácticos sobre el tema abordado, siendo construidos de acuerdo a la literatura y protocolos de atención de la American Heart Association. Los datos se analizaron mediante análisis estadístico descriptivo. La mayoría de los participantes son mujeres (27; 84,4%), con edades comprendidas entre los 20 y 30 años (14; 43,8%), técnicos de enfermería (15; 46,9%). En cuanto al resultado del Test de Conocimientos en Reanimación Cardiopulmonar, compuesto por 15 afirmaciones verdaderas o falsas, los participantes observaron un problema con 100% de aciertos. Existe un déficit y lagunas en el conocimiento del personal de enfermería en el cuidado de la reanimación cardiopulmonar.
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