Síndrome de Burnout y Síndrome del Impostor: un estudio correlacional

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13344

Palabras clave:

Burnout; Sindrome del Impostor; Enfermería.

Resumen

Objetivo: El presente estudio tuvo como objetivo demostrar la relación entre el Síndrome del Impostor y el Síndrome de Burnout en el contexto de estudio y desempeño profesional en el campo de la Enfermería. Metodología: Para ello se realizó un estudio descriptivo, de carácter cuantitativo y correlacional, en el que participaron 106 personas, siendo estos estudiantes de Enfermería (60,4%) y Profesionales de Enfermería (39,6%). Estos respondieron al Inventario de Burnout de Maslach y la Escala de Fenómeno de Clance Imposter. Resultado: Como resultado, se encontró que los participantes tenían puntuaciones medias más altas para el Síndrome de Burnout en comparación con el Síndrome del Impostor. Además, se encontraron correlaciones positivas y significativas entre el factor general del Síndrome del Impostor y los factores despersonalización (r = 0,57; p < 0,01) y agotamiento emocional (r = 0,44; p < 0,01), característico del Burnout. Síndrome, así como con el factor Burnout general (r = 0,51; p < 0,01). Conclusión: Se argumenta que los síndromes investigados en este estudio tienen implicaciones significativas para la salud física y mental de las personas y su bienestar en general. Se espera que los resultados obtenidos orienten nuevas investigaciones sobre el tema y, posteriormente, apoyen el desarrollo de estrategias de intervención a los Síndromes de Burnout e Impostor en el contexto de los profesionales que trabajan en salud.

Biografía del autor/a

Aldení Ramos de Oliveira, Centro Universitário de Patos

Acadêmico do Curso de Bacharelado em Enfermagem no Centro Universitário de Patos - UNIFIP. Pós-graduando em Urgência e Emergência e UTI - UNIFIP. Possui interesses nas áreas Assistencial e Atendimento Pré-hospitalar.

Thereza Christina Garcia Bezerra, Centro Universitário de Patos

Mestranda em Psicologia Social pela Universidade Federal da Paraíba, Psicóloga pelo Centro Universitário de Patos – UNIFIP (2019), Especialista em Avaliação Psicológica – UNIFIP (2020), Especialista em Psicologia Organizacional e do Trabalho – FAVENI (2020). Formação em Gestores de Recursos Humanos pela DS & Associados Consultoria Organizacional (2018). Psicóloga Organizacional e Docente do Centro Universitário de Patos (UNIFIP) e Consultora em Psicologia Organizacional e Gestão com Pessoas na T3 Assessoria e Gestão de Negócios.

Tessya Hyanna Almeida Oliveira, Centro Universitário de Patos

Graduada em Psicologia pelas Faculdades Integradas de Patos – FIP (2015). Mestre em Saúde Coletiva, com linha de pesquisa em Saúde do Trabalhador, pela Universidade Católica de Santos. Especialista em Avaliação Psicológica pelo Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ. Formação em Gestores de Recursos Humanos pela DS & Associados Consultoria Organizacional. Especialista no curso Gestão em Serviços Sociais e Políticas Públicas pela Universidade Cândido Mendes. Psicóloga com abordagem da Terapia Cognitiva Comportamental (TCC). CEO da @t3assessoria. Docente do curso de Bacharelado em Psicologia e Gerente de Gente e Gestão do Centro Universitário de Patos - UNIFIP.

Alessandro Teixeira Rezende, Universidade Federal da Paraíba

Possui graduação em Psicologia (2016) pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), mestrado em Psicologia Social pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia Social da UFPB (2019) e atualmente cursa doutorado pelo mesmo programa. É integrante do núcleo de pesquisa Bases Normativas do Comportamento Social (BNCS). Possui interesse na área de Fundamentos e Medidas em Psicologia (Psicometria: elaboração, adaptação e validação de instrumentos psicológicos), metodologia de análise de dados (quantitativa e qualitativa), Psicologia Social (especialmente no estudo dos valores humanos, crenças e preconceito sexual) e Avaliação Psicológica (formação, atuação e ensino).

Camilla Vieira de Figueiredo, Universidade Federal da Paraíba

Possui graduação (2018) e mestrado (2020) em Psicologia Social pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), cursando atualmente doutorado em Psicologia Social pela mesma instituição (PPGPS/UFPB). Seus interesses de pesquisa centram-se principalmente nas áreas de Psicologia Social (com ênfase nos estudos sobre preconceito, discriminação sexual e de gênero, relações intergrupais e identidade social) e Fundamentos e Medidas em Psicologia (elaboração, adaptação e validação de instrumentos psicológicos).

Tarciana Sampaio Costa, Centro Universitário de Patos

Enfermeira. Docente dos cursos de bacharelado em Enfermagem e Psicologia do UNIFIP. Doutora em Ciências da Saúde pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (FCMSCSP).

Citas

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Publicado

18/03/2021

Cómo citar

OLIVEIRA, A. R. de; BEZERRA, T. C. G.; OLIVEIRA, T. H. A.; REZENDE, A. T.; FIGUEIREDO, C. V. de; COSTA, T. S. Síndrome de Burnout y Síndrome del Impostor: un estudio correlacional. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 3, p. e34710313344, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i3.13344. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/13344. Acesso em: 24 nov. 2024.

Número

Vol. 10 Núm. 3

Sección

Ciencias de la salud

Licencia

Derechos de autor 2021 Aldení Ramos de Oliveira; Thereza Christina Garcia Bezerra; Tessya Hyanna Almeida Oliveira; Alessandro Teixeira Rezende; Camilla Vieira de Figueiredo; Tarciana Sampaio Costa

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