Educación en salud para madres con recién nacidos hospitalizados: informe de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13380Palabras clave:
Madres; Niño hospitalizado; Educación para la salud; Promoción de la salud; Enfermería.Resumen
El estudio tiene como objetivo describir las acciones educativas realizadas con madres de niños prematuros hospitalizados. Se trata de un relato de experiencia, con enfoque cualitativo, desarrollado por estudiantes de enfermería, a partir de talleres realizados en una casa de apoyo llamada Casa da Mamãe, vinculada a un hospital universitario en el norte de Ceará. Las reuniones se llevaron a cabo de mayo a julio de 2019 y se llevaron a cabo semanalmente. Para la recolección de la información se utilizó el diario de campo y posteriormente se analizaron los registros junto con la literatura. Se realizaron nueve encuentros con las puérperas, y en estos se trabajaron los siguientes temas a través de talleres educativos y metodologías activas: cuidar al cuidador, cuidar al recién nacido, promover y compartir sentimientos, entre otras acciones realizadas a través de dinámicas, masajes, pinturas y arteterapia. Las actividades realizadas con el grupo de puérperas brindaron momentos de aprendizaje para todos los involucrados, reafirmando la idea de que las acciones de promoción de la salud deben ser eminentemente participativas y transformadoras. El equipo académico de enfermería ayudó a favorecer el vínculo, a través de actividades de educación en salud, momentos de relajación y autoconocimiento, además de fortalecer la relación de apoyo mutuo entre las madres.
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