Resiliencia y educación laboral: un enfoque en el trabajo de enfermería en el Centro de Material y Esterilización
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13386Palabras clave:
Enfermería; Esterilización; Educación en salud; Educación contínua.Resumen
Objetivo: señalar la Educación Permanente en Salud como un instrumento de concienciación para los gerentes, la coordinación de enfermería y otros profesionales sobre los beneficios institucionales y sociales de un proceso educativo activo. Metodologia: enfoque exploratorio, cualitativo, establecimiento del centro de materiales y esterilización de un hospital universitario. Los participantes, 31 del personal de enfermería: 03 enfermeras, 16 técnicos y 12 auxiliares de enfermería. Resultados: sometidos a análisis de contenido revelando tres categorías: Desagregación; Invisibilidad y afrontamiento. Conclusión: reorientando de una manera multidireccional, la percepción sobre las especificidades de los trabajadores, a pesar de la relevancia del desempeño profesional, no se ve, debido a los lazos interpersonales restringidos al trabajo confinado. La educación permanente en salud, debido al enfoque inter y multiprofesional, aparece como un instrumento capaz de producir cambios en las prácticas y contextos de trabajo, ya que el fracaso del comportamiento resiliente puede ser alienación o trastornos biopsicosociales. Son solicitados otros enfoques.
Citas
Associação Brasileira de Enfermeiros de Centro Cirúrgico, Recuperação Anestésica e Centro de Material e Esterilização (SOBECC). (2017). Diretrizes de práticas em enfermagem cirúrgica e processamento de produtos para a saúde. Barueri: Manole. São Paulo.
Athanázio, A. R., Teixeira, E. R., Cordeiro, B. C., Souza, L. M. C., Pereira, E. R., & Silva, R. M. C. R. A. (2019). Aquisição de novos saberes pela equipe de enfermagem do centro de material e esterilização. In book: Discursos, Saberes e Práticas da Enfermagem; 107-15. Ed Atena. DOI: 10.22533/at.ed.75519261212.
Athanázio, A. R. Educação Permanente a Trabalhadores do Centro de Material e Esterilização: uma contribuição da enfermagem. (2015). Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino na Saúde). Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, Brasil.
Bernardes, L. S., Rocha, I. C., & Barboza, M. C. N. (2013). A insatisfação profissional dos enfermeiros de um hospital público no Centro Oeste. J Nurs Health, 3(1), 62-73.
Biasoli, P. K. (2016). Mulheres em cargos de gestão: dificuldades vinculadas ao gênero. Indic Econ FEE, 43(3), 125-40.
Bleck, N. (2018). Resilience During Difficult Times in Health Car. AACN Adv Crit Care, 29 (2), 115-17. https://doi.org/10.4037/aacnacc2018737.
Câmara, R. H. (2013). Análise de conteúdo: da teoria à prática em pesquisas sociais aplicadas às organizações. Rev Interinstitucional Psicol, 6(2), 179-91.
Ceballos-Vásquez, P., Rolo-González, G., Hérnandez-Fernaud, E., Díaz-Cabrera, D., Paravic-Klijn, T., & Burgos-Moreno, M. (2015). Psychosocial factors and mental work load: a reality perceived by nurses in intensive care units. Rev Latino-Am Enfermagem, 23(2), 315-22. dx.doi.org/10.1590/0104-1169.0044.2557.
Cecilio, S. G., Brasil, L. G. B., Vilaça, C. P., Silva, S. M. F., Vargas, E. C., & Torres, H. C. (2016). Psychosocial aspects of living with diabetes mellitus in promoting self-care. Rev Rene, 17(1), 44-51. http://dx.doi.org/10.15253/2175-6783.2016000100007.
Costa, C. C. P., Souza, N. V. D. O., Silva, P. A. S., Oliveira, E. B., & Vieira, M. L. C. (2015). O trabalho na central de material: repercussões para a saúde dos trabalhadores de enfermagem. Rev Enfer. UERJ, 23(4), 533-39. http://dx.doi.org/10.12957/reuerj.2015.15934.
Cruz, E. J. E. R., Souza, N. V. D. O., Amorim, L. K. A., Pires, A. S., Gonçalves, F. G. A., & Cunha, L. P. (2018). Resiliência como objeto de estudo da saúde do trabalhador: uma revisão narrativa. Rev Fundam Care Onlin, 10(1), 283-8. https://doi.org/10.9789/2175-5361.2018.
Deuster, P., & Silverman, M.N. (2013). Physical fitness: a pathway to health and resilience. US Med Dep J, 24- 35.
Fernandes, T., Curvo, A. D., & Albuquerque, R. A. F. (2019). Resilience and socialization between public servers: a case study at the Federal University of Mato Grosso - UFMT. Research, Society and Development, 8(4), e4784902. https://doi.org/10.33448/rsd-v8i4.902.
Figueiredo, S. F., Mattar, M. J. G., & Abrão, A. C. F. V. (2013). Baby-Friendly Hospital: prevalence of exclusive breastfeeding at 6 months and intervening factors. Rev Esc Enferm USP, 47(6), 1291-7. dx.doi.org/10.1590/S0080-623420130000600006.
Fusco, S. F. B., & Spiri, W. C. (2014). Analysis of quality indicators of central sterile supply departments at accredited public hospitals. Texto Contexto Enferm, 23(2), 426-33. dx.doi.org/10.1590/0104-07072014001570013.
Gil, R. F., Camelo, H. S., & Laus, A. M. (2013). Nursing tasks in the Material Storage Center of hospital institutions. Texto Contexto Enferm, 22 (4), 927-34. doi: http://dx.doi.org/10.1590/S0104-07072013000400008.
Merhy, E. E. (2015). Educação permanente em movimento - uma política de reconhecimento e cooperação, ativando os encontros do cotidiano no mundo do trabalho em saúde, questões para os gestores, trabalhadores e quem mais quiser se ver nisso. Saúde Redes, 1(1), 7-14. http://revista. redeunida.org.br/ojs/index.php/rede-unida/ article/view/309/15.
Ministério da Saúde, Brasil. (2012). Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA). Resolução - RDC nº 15, de 15 de março de 2012. Diário Oficial da União (DOU) nº 54, de 19 de março de 2012. 43-6.
Ministério da Saúde, Brasil. (2019). Política Nacional de Educação Permanente em Saúde. Brasília: Ministério da Saúde.
Morais, M. P., Martins, J. T., Robazzi, M. L. C. C., & Cardelli, A. A. M. (2014). Dissatisfaction in the work of nurses of a university hospital. Cogitare Enferm, 19(2), 316-22. https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/31529/22759
Oliveira, M. P. R., Menezes, I. H. C. F., Sousa, L. M., & Peixoto, M. R. G. (2016). Training and Qualification of Health Professionals: Factors associated to the Quality of Primary Care. Rev Bras Edu Méd, 40(4), 547-59. dx.doi.org/10.1590/1981-52712015v40n4e02492014.
Ouriques, M. C., & Machado, M. E. (2013). Nursing in the process of sterilization of materials. Texto Contexto Enferm, 22(3), 695-03. http://dx.doi.org/10.1590/S0104-07072013000300016.
Oviedo, R. A., & Czeresnia, D. (2015). The concept of vulnerability and its biosocial nature. Interface, 19(53), 237-50. https://doi.org/10.1590/1807-57622014.0436.
Peixoto, L. S., Gonçalves, L. C., Costa, T. D., Melo, C. M. T, Cavalcanti, A. C. D., & Cortez, E. A. (2013). Educación permanente, conti¬nuada y de servicio: desvelando sus conceptos. Enferm Glob, 12(1), 307-22. http://revistas.um.es/eglobal/article/view/141801
Portella, A., & Liberalesso, N. A. (2015). Resilience in aging: literature review. Ciênc Saúde Coletiva, 20 (5), 1475-95. dx.doi.org/10.1590/1413-81232015205.00502014.
Rodrigues, D. P., Athanázio, A. R., Cortez, E. A., Teixeira, E.R., & Alves, V. H. (2013). Estresse na Unidade de Terapia Intensiva: revisão integrativa. Rev enferm UFPE on line, 7(esp), 1595-04. 10.5205/reuol.4134-32743-1-SM-1.0705esp201315.
Silva, J. M. B., Loureiro, L. H., Silva, I. C. M., & Novaes, M. L. (2020). Coronavirus and the disinfection and reprocessing protocols of hospital articles. Research, Society and Development, 9(9), e29996187. https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.6187.
Zorzanelli, R., Vieira, I., & Russo, J. Á. (2016). Several names for tiredness: emergent categories and their relationship with the world of work. Interface Botucatu, 20(56), 77-88. dx.doi.org/10.1590/1807-57622015.0240.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Alcinéa Rodrigues Athanázio; Enéas Rangel Teixeira ; Benedito Carlos Cordeiro; Lídia Marina do Carmo Souza; Rose Mary Costa Rosa Andrade Silva; Eliane Ramos Pereira
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
