Participación de los estudiantes en las actividades escolares en tiempos de la pandemia COVID-19: Acciones desarrolladas por el IFPA - Campus Paragominas
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13470Palabras clave:
Ensenãnza; Estrategias Remotas; IFPA; Compromiso; Estudiantes.Resumen
En virtud del aislamiento social derivado de la pandemia provocada por el COVID-19, la comunidad académica del Instituto Federal de Pará (IFPA) del campus Paragominas elaboró estrategias remotas para minimizar las pérdidas de la rutina estudiantil con la suspensión de las actividades presenciales. En este contexto, este artículo busca presentar las acciones didáctico-pedagógicas que proporcionaron el compromiso de los estudiantes matriculados en la institución. Las actividades de carácter interactivo y esclarecedor en el ámbito científico, artístico, cultural y social iniciaron en mayo de 2020. Estos se llevaron a cabo a través de las redes sociales facebook, instagram del campus y la plataforma digital Google Meet. Las prácticas pedagógicas realizadas posibilitaron el estímulo, el diálogo con los estudiantes y la producción de conocimiento.
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