Marco teórico de Paulo Freire en la implementación de tecnologías sanitarias en el período Gestacional
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i4.13702Palabras clave:
Promoción de la salud; Cuidados prenatales; Educación sanitaria; Enfermería.Resumen
El embarazo es un periodo muy importante y único en la vida de una mujer, ya que está marcado por cambios físicos y psicológicos que requieren la atención y el seguimiento de profesionales cualificados. Por lo tanto, este estudio tiene como objetivo describir la experiencia de los estudiantes de enfermería en las experiencias de educación para la salud con las mujeres embarazadas desde el marco teórico de Paulo Freire. Se trata de un estudio descriptivo con enfoque cualitativo realizado con mujeres embarazadas en el Centro de Salud de la Familia - CSF del barrio Padre Palhano, Sobral - Ceará. Durante las intervenciones educativas se abordaron temas como la lactancia materna, los derechos de las mujeres embarazadas, la infección del tracto urinario, el parto, el parto normal y la cesárea. Se considera de fundamental importancia las actividades realizadas en la Estrategia de Salud de la Familia, ya que proporcionó la construcción de conocimiento y el intercambio de saberes, desde una perspectiva de problematización y reflexión, contribuyendo a la atención de la mujer embarazada en el Sistema Único de Salud.
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