Perfil de los ninõs con trastorno del espectro autista
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i4.13880Palabras clave:
Trastorno del espectro autista; Trastorno autístico; Terapia del lenguage.Resumen
Introducción: El trastorno del espectro autista, también conocido como autismo, se caracteriza por ser una discapacidad comunicativa, con conductas repetitivas y áreas de interés restringidas. Para ello es de suma importancia la identificación del perfil de los niños con el síndrome, que puede aportar datos para efectuar políticas públicas. Objetivo: Este estudio tiene como objetivo identificar el perfil de los niños con trastorno del espectro autista. Método: Se trata de una investigación descriptiva y exploratoria con enfoque cuantitativo, realizada en una Asociación de Amigos de los Autistas, en la ciudad de Teresina, Piauí, Brasil. El estudio incluyó historias clínicas de niños en el grupo de edad de cero a once años atendidos en 2019. Resultados: Predominó el género masculino (80,95%), de 8 a 9 años (44,4%), Educación primaria (1 ° a 4 ° grado) (52,4%). 61 (96,82%) tenían una clasificación para el autismo infantil y usaban tratamiento farmacológico con risperidona (23 / 36,5%). La mayoría (61 / 96,8%) se sometió a terapia individual y tuvo problemas asociados con el uso de juguetes, psicomotricidad, lenguaje, socialización y límites. Conclusión: El estudio contribuye para que los profesionales sean capaces de percibir las demandas de las personas autistas y colaboren con su mejor atención.
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