Acciones aducativas para la prevención de caídas en pacientes hospitalizados: Revisión integrativa
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i4.13954Palabras clave:
Educación en Salud; Pacientes; Enfermería; Accidentes por caídas; Hospitalización.Resumen
Este artículo tiene como objetivo analizar la evidencia sobre acciones educativas encaminadas a prevenir caídas de pacientes en el ámbito hospitalario. Se trata de una revisión integradora que incluyó estudios que realizaron acciones educativas dirigidas a pacientes, familiares y equipo de atención hospitalaria con miras a prevenir caídas. Búsqueda realizada em las bases de datos: biblioteca virtual en salud, PubMed y Scopus, publicadas entre 2005 y 2020. El corpus de análisis estuvo compuesto por 19 artículos. La mayor parte de la evidencia em los artículos se refiere a acciones educativas dirigidas al paciente, familiares y/o equipo asistencial con diversas estratégias para prevenir caídas, sin embargo los estudios que utilizaron abordajes mixtos obtuvieron resultados más llamativos. El análisis indicó que la inserción del paciente es fundamental a la hora de pensar en acciones educativas con miras a reducir las caídas en el ámbito hospitalario. Para que las acciones educativas tengan éxito, los pacientes también necesitan un mayor aporte de conocimientos, capaces de identificar los factores de riesgo en esse entorno y, a partir de ello, poder sugerirm junto a familiares y equipos, acciones prioritárias para reducirlos.
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