La importancia de leer en el aula

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i4.14129

Palabras clave:

Objetivos; Alumno; Valores.

Resumen

El principio de la lectura es estimular la imaginación de los estudiantes, pudiendo así fijar metas para alcanzar otros objetivos, como educar, instruir y desarrollar la inteligencia. Úselo como punto de partida para enseñar algún contenido, ya que incorporan personajes. Esto facilita el aprendizaje. Cuidar la formación inicial de los lectores es fundamental a la hora de comisariar obras, ya que los niños deben tener acceso a libros adecuados que hablen con su grupo de edad y también pueden aprovechar para llevar el contenido a situaciones problemáticas de la vida diaria del alumno, promoviendo la cultura y la información educativa fomentando la lectura, con el objetivo de transformar la tarea docente en arte. Y a lo largo de su desarrollo, el niño pasa por una serie de descubrimientos. Entre los diversos materiales que sirven para apoyar el proceso de desarrollo infantil, tenemos libros, puertas al mundo imaginario y la fantasía, que hace que el niño se sumerja en una aventura de conocimientos, conocimientos, descubrimientos que la lectura puede ofrecer además de transmitir. nuevos valores y conocimientos para ellos, contribuyendo positivamente a su crecimiento y bienestar.

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Publicado

12/04/2021

Cómo citar

SANTOS, R. B. O. .; OLIVEIRA, H. C. de; CARVALHO, J. de J.; JORGE, R. S. .; GUIMARÃES, E. O. .; CUNHA, I. M. da S. .; FURTUNATO, K. V. .; QUEIROZ, N. R. de .; SILVA, K. S. B. da. La importancia de leer en el aula. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 4, p. e33510414129, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i4.14129. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/14129. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Vol. 10 Núm. 4

Sección

Revisiones

Licencia

Derechos de autor 2021 Ronielle Batista Oliveira Santos; Hosana Correia de Oliveira; Jaqueline de Jeus Carvalho; Regina Santos Jorge; Elisângela Oliveira Guimarães; Inara Maria da Silva Cunha; Kauê Vargas Furtunato; Nívia Rodrigues de Queiroz; Karla Suely Brasil da Silva

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