Impacto psicológico en los profesionales de la salud en la pandemia COVID-19: Abordaje a través de la metodología problematizadora

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i6.15413

Palabras clave:

Atención a la Salud Mental; COVID-19; Salud laboral.

Resumen

El COVID-19 trajo cambios en la rutina de la población, así como inseguridad y miedo a la contaminación. El objetivo de este estudio es reflexionar sobre la necesidad de asistencia psicológica a los profesionales de la salud en el período de la pandemia por COVID-19 y proponer hipótesis de solución. Es una socialización de los resultados obtenidos a partir del uso de la Metodología Problematizante (Método Arco), compuesta por cinco etapas: observación de la realidad, puntos clave, teorización, hipótesis de solución y aplicación a la realidad. A partir del análisis de los servicios de salud en Brasil, la salud mental de los profesionales de la salud en el período de la pandemia por COVID-19 fue catalogada como un problema a estudiar. Así, se realizó una revisión bibliográfica, utilizando como criterio de inclusión los artículos publicados entre 2015 y 2020 sobre el tema. La búsqueda se realizó en la base de datos SciELO en septiembre de 2020, utilizando los descriptores "asistencia en salud mental", "COVID-19", "salud del trabajador". A partir de la observación de la realidad, se enumeró el problema a estudiar y se definieron los puntos clave que contribuyen al problema. Tras justificar la necesidad de ampliar las discusiones, se enumeraron las hipótesis de soluciones para resolver el problema. Este estudio proporcionó una discusión sobre las formas de brindar asistencia psicológica a los profesionales de primera línea, capaces de reducir el daño psicológico. El uso de esta metodología resultó beneficioso para promover la discusión crítica y la búsqueda de soluciones dentro de las posibilidades del servicio de salud.

Citas

Bordenave, J. D., Pereira, A.M. (1989) Estratégias de ensino aprendizagem. [Versão digital]. https://pt.scribd.com/document/274919506/BORDENAVE-Estrategias-de-Ensino-Aprendizagem.

Brasil (2020). O que é coronavírus? (COVID-19). https://saude.gov.br/saude-de-a-z/Coronavirus.

Britto, D. B. L.A, Oliveira, M. L. F., Costa, M. A. S., Tenorio, F. C. A. M. (2021). Isolamento social durante COVID-19 x adaptação da sociedade: uma coleta de dados. Research, Society and Development, 10(2). https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/12442/11169.

Brooks, S. K., Webster, R. K., Smith, L. E., Woodland, L., Wessely, S., Greenberg, N. & Rubin, G. J. (2020) The psychological impact of quarantine and how to reduce it: rapid review of the evidence. The Lancet, 395, 912-920. https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(20)30460-8/fulltext.

European Centre for Disease Prevention and Control (2021). Atualização da situação do COVID-19 em todo o mundo, a partir da semana 15, atualizado em 22 de abril de 2021. Frösunda. https://www.ecdc.europa.eu/en/geographical-distribution-2019-ncov-cases.

Faro, A., Bahiano, M. A., Nakano, T. C., Reis, C., Silva, B. F. P. & Vitti, L. S. (2020) COVID-19 e saúde mental: a emergência do cuidado. Estud. psicol. Campinas, 37, e200074. https://doi.org/10.1590/1982-0275202037e200074

Fundação Oswaldo Cruz (2020). Doença pelo novo Coronavírus 2019 - COVID-19: boletim epidemiológico. Rio de Janeiro. https://portal.fiocruz.br/coronavirus

Fujita, J. A. L. M., Carmona, E. V., Shimo, A. K. K. & Mecena, E. H. (2016). Uso da metodologia da problematização com o Arco de Maguerez no ensino sobre brinquedo terapêutico. Revista Portuguesa de Educação, 29(1), 229-258. http://www.scielo.mec.pt/pdf/rpe/v29n1/v29n1a11.pdf.

Jiang, X., Deng, L., Zhu, Y., Ji, H., Tao, L., Liu, L., Yang, D. & Ji, W. (2020). Psychological crisis intervention during the outbreak period of new coronavirus pneumonia from experience in Shanghai. Psychiatry Research, 286, 112903. http://dx.doi.org/10.1016/j.psychres.2020.112903.

McIntosh, K. COVID-19: características clínicas. 18 de fevereiro de 2021 [citado em 16 de março de 2021]. In: Up To Date [Internet] https://www.uptodate.com/contents/covid-19-clinical-features?topicRef=126981&source=see_link#H4079606749

Moreira, S. A. & Lucca, S. R. (2020) Apoio psicossocial e saúde mental dos profissionais de enfermagem no combate ao covid-19. Enferm. Foco 11(1) Especial: 155-161. http://revista.cofen.gov.br/index.php/enfermagem/article/view/3590/819.

Moreira, W. C., Sousa, A. R. & Nóbrega, M. P. S. S. (2020). Adoecimento mental na população geral e em profissionais de saúde durante a COVID-19: scoping review. Texto Contexto Enferm, 29, e20200215. https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2020-0215.

Oliveira, A. C., Lucas, T. C. & Iquiapaza, R. A. (2020). O que a pandemia da COVID-19 tem nos ensinado sobre adoção de medidas de precaução. Texto & Contexto Enfermagem, 29, e20200106. https://www.scielo.br/pdf/tce/v29/pt_1980-265X-tce-29-e20200106.pdf.

Prado, M. L., Velho, M. B., Espíndola, D. S., Sobrinho, S. H., Backes, V. M. S. (2012). Arco de Charles Maguerez: refletindo estratégias de metodologia ativa na formação de profissionais de saúde. Esc Anna Nery 16(1), 172-177. https://www.scielo.br/pdf/ean/v16n1/v16n1a23.pdf.

Resolução n° 4, de 26 de março de 2020 (2020). Dispõe sobre regulamentação de serviços psicológicos prestados por meio de Tecnologia da Informação e da Comunicação durante a pandemia do COVID-19. Conselho Federal de Psicologia. https://atosoficiais.com.br/cfp/resolucao-do-exercicio-profissional-n-4-2020-dispoe-sobre-regulamentacao-de-servicos-psicologicos-prestados-por-meio-de-tecnologia-da-informacao-e-da-comunicacao-durante-a-pandemia-do-covid-19?origin=instituicao.

Saidel, M. G. B., Lima, M. H. M., Campos, C. J. G., Lovola, C. M. D., Esperidião, E. & Santos, J. R. (2020). Intervenções em saúde mental para profissionais de saúde frente a pandemia de Coronavírus. Rev enferm UERJ, Rio de Janeiro, 28, e49923. http://docs.bvsalud.org/biblioref/2020/06/1097213/intervencoes-em-saude-mentalpor.pdf.

Sanchez, M. C. O., Moraes, E. B., Valente, G. S. C., Braga, A. L. S., Nassar, P. R. B., Xavier M. L. (2020). Pandemia do Coronavírus e Atenção Primária: reflexões sobre os desafios dos gestores. Research, Society and Development, 9(7). https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/4154/3468.

Santos, K. C. B., Feitosa, A. H. C., Ribeiro, G. S. C. & Cavalcante, T. B. (2018). Methodology of problematization with Arc of Maguerez in the ophthalmological surgical center of a university hospital. ReonFacema. 4(1), 884-888. http://www.facema.edu.br/ojs/index.php/ReOnFacema/article/view/337/178.

Taylor, S. (2019) The psychology of pandemics: preparing for the next global outbreak of infectious disease. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing.

Teixeira, C. F. S., Soares, C. M., Souza, E. A., Lisboa, E. S., Pinto, I. C. M., Andrade, L. R. & Espiridião, M. A. (2020). A saúde dos profissionais de saúde no enfrentamento da pandemia de Covid-19. Ciênc. saúde coletiva, 25(9), Rio de Janeiro. https://doi.org/10.1590/1413-81232020259.19562020.

World Health Organization (2021). COVID-19 vaccines. Geneva. https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/covid-19-vaccines.

Publicado

21/05/2021

Cómo citar

SILVA, L. C. A. da; FONTOURA, L. B.; HENDGES, M.; EICKHOFF, C. B.; KOLANKIEWICZ, A. C. B.; ZANELLA, J. de F. P. Impacto psicológico en los profesionales de la salud en la pandemia COVID-19: Abordaje a través de la metodología problematizadora. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 6, p. e5510615413, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i6.15413. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/15413. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud