Enseñanza remota sobre el proceso de enfermería en la pandemia covid-19: Informe de experiencia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i7.16349

Palabras clave:

Enfermería; Coronavírus; Tecnología.

Resumen

Objetivo: describir las estrategias de planificación y desarrollo de la educación a distancia sobre el proceso de enfermería en la Pandemia COVID-19. Método: se trata de un relato de experiencia sobre las estrategias de enseñanza a distancia emprendidas en la disciplina de Fundamentos de Enfermería III sobre el Proceso de Enfermería con un período de recolección de datos de julio a noviembre de 2020. El análisis realizado fue descriptivo. Resultados: la interactividad en la educación a distancia fue fundamental para la planificación continua del entorno virtual mediante el uso de herramientas y aplicaciones frente al aislamiento social impuesto por Pandemia. Consideraciones finales: la posibilidad de buscar la interactividad en la educación a distancia en los siguientes aspectos: planificación continua; el maestro como mediador del conocimiento; combinando el entorno de aprendizaje virtual con las necesidades actuales de educación a distancia.

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Publicado

14/06/2021

Cómo citar

CAMACHO, A. C. L. F.; SOUZA, V. M. F. de; MENEZES, H. F. de . Enseñanza remota sobre el proceso de enfermería en la pandemia covid-19: Informe de experiencia. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 7, p. e7210716349, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i7.16349. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/16349. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 10 Núm. 7

Sección

Ciencias de la salud

Licencia

Derechos de autor 2021 Alessandra Conceição Leite Funchal Camacho; Vitória Meireles Felipe de Souza; Harlon França de Menezes

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