Validación de una tecnología educativa: Manual para el manejo clínico de la lactancia materna en atención primaria
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.16511Palabras clave:
Lactancia materna; Gestión clínica; Tecnologías sanitarias; Validación de datos.Resumen
Las pruebas del impacto de la lactancia materna van mucho más allá de los beneficios para la salud de las madres y sus bebés. La atención primaria desempeña un papel fundamental al proporcionar profesionales formados y actualizados para fomentar esta práctica. El problema de esta investigación es: ¿Cómo se puede validar un manual para orientar a las enfermeras en el manejo de la lactancia materna en atención primaria? El objetivo fue validar un manual para el manejo clínico de la lactancia materna en la atención primaria en Marabá. Se trata de una investigación aplicada de tecnología educativa de carácter experimental para validar el contenido de un manual de manejo clínico de la lactancia materna para ser utilizado por las enfermeras de atención primaria. El cálculo del alfa de Cronbach se utilizó para investigar la consistencia de las respuestas de los jueces a través de las varianzas entre las puntuaciones de las preguntas presentadas. Para determinar la validación del contenido del manual, se utilizó el IVC (índice de validación del contenido) para calcular las concordancias entre las respuestas de los jueces. El Manual de Manejo Clínico de la Lactancia Materna en la Atención Primaria de Marabá fue estructurado en 16 capítulos. En la validación, presentó el alfa de Cronbach 0,86 con el objetivo de verificar la consistencia del formulario respondido por los jueces expertos. El manual se clasificó como validado en cuanto a su pertinencia, con una variación del IVC de 0,91 y una tasa de aprobación del 96,9%. El manual se consideró validado para su uso, siendo una tecnología de gran utilidad y aplicabilidad en la práctica clínica de asistencia al dúo madre-bebé, desde el prenatal hasta el posparto.
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