Desafíos entre la vida académica y la lactancia materna: Una revisión sistemática
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17134Palabras clave:
Estudiantes; Maternidad; Amamantamiento; Promoción de la salud; Universidad.Resumen
Este estudio tuvo como objetivo realizar una búsqueda de artículos publicados entre 2015 y 2020, que tuvo como enfoque analizar las acciones impulsadas por las instituciones de educación superior en apoyo a las madres estudiantes en la conciliación de las demandas académicas y la lactancia materna. Se seleccionaron 15 estudios que fueron relevantes para el tema abordado, siendo solo uno de estos en Brasil, lo que demuestra la necesidad de más estudios relacionados con el público de madres lactantes en la universidad. Los resultados presentados en los artículos seleccionados evidencian brechas en el apoyo que brindan las instituciones de educación superior a las madres universitarias, como la ausencia de lugares adecuados para la lactancia y el ordeño, los horarios de actividades académicas inflexibles, dificultando la conciliación de la lactancia materna con las actividades curriculares, poco recepción de compañeros y docentes, además de cuestiones socioculturales que dificultan la trayectoria académica de las madres estudiantes. En este sentido, el estudio promueve la reflexión sobre el tema, con el objetivo de incentivar a las investigadoras brasileñas, ante la escasez de producciones científicas brasileñas que miran hacia este grupo de mujeres insertas en las universidades. Además, es importante destacar el movimiento de Universidades promotoras de la salud, que tiene como principio la participación de la universidad en el proceso de promoción de la salud, ya que presenta un espacio rico para el desarrollo de ambientes de aprendizaje y experiencias saludables para la comunidad académica.
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