A importância do Ensino de Saúde na Medicina: abordagem familiar no internato durante a Estratégia Saúde da Família

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v8i12.1718

Palavras-chave:

Preceptores; internato; problematização.

Resumo

É notória a dificuldade que alguns médicos têm dificuldades quando vão lidar com o público. Diante dessa problemática, objetivo deste trabalho foi apresentar uma metodologia de ensino que possibilita a capacitação dos preceptores no período de internato em Estratégia Saúde da Família em um curso de medicina. Foi realizado um estudo qualitativo, uma vez que a principal busca foi a melhoria da qualidade dos internos na estratégia Saúde da Família. Foi realizada uma oficina utilizando a metodologia da problematização e aplicado uma sondagem inicial e um questionário pós aplicação da oficina A sondagem inicial demonstrou que os preceptores pouco conheciam os recursos de abordagem familiar e após a oficina de abordagem familiar tão necessária a esse tipo de estratégia, percebeu-se que grande arte dos internos apresentou maior desenvoltura na maioria da resolução dos problemas da prática clínica. Conclui-se que a oficina foi um importante instrumento de ensino possibilitando capacitar os preceptores em ferramentas de abordagem familiar para transmitirem aos alunos tais conhecimentos de maneira crítico-reflexiva.

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Publicado

15/10/2019

Como Citar

PEREIRA, H. S. T. da C.; PEREIRA, C. A. S.; PEREIRA, A. P. C.; GUIMARÃES, L. P. A importância do Ensino de Saúde na Medicina: abordagem familiar no internato durante a Estratégia Saúde da Família. Research, Society and Development, [S. l.], v. 8, n. 12, p. e248121718, 2019. DOI: 10.33448/rsd-v8i12.1718. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/1718. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

v. 8 n. 12

Seção

Ciências da Saúde

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