Folleto “Prevención contra el tracoma”: Un relato de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17362Palabras clave:
Tracoma; Educación para la salud; Epidemiología.Resumen
Introducción: El tracoma es una enfermedad infecciosa contagiosa causada por la bacteria Chlamydia Trachomatis, cuyos factores de riesgo son condiciones insalubres, mala higiene, mal saneamiento, abastecimiento de agua y bajo nivel socioeconómico. El tracoma está catalogado como una de las enfermedades desatendidas que preocupan a las autoridades sanitarias, pero de escasa rentabilidad en los tratamientos debido a la escasa provisión para solucionar esta enfermedad. Por lo tanto, es necesaria una mayor inversión en Educación para la Salud en la UBS, ya que la promoción y prevención de la salud son las mejores formas de evitar el tracoma en regiones con bajo nivel de saneamiento básico. Metodología: Estudio descriptivo, tipo relato de experiencia, describiendo los pasos en la elaboración de un cuadernillo para usuarios del Sistema Único de Salud de la ciudad de Parnaíba-PI, en el cual se difundió información en salud sobre tracoma. Informe de experiencia: La experiencia de elaborar un cuadernillo como estudiantes de medicina fue enriquecedora, ya que les permitió vivir el proceso de extensión académica, así como brindar a la población información sobre el tracoma, con el objetivo de mejorar los indicadores epidemiológicos regionales. Consideraciones finales: Con el enfoque utilizado, buscamos impactar positivamente a la sociedad en el ámbito de la salud. Además, será edificante establecer un vínculo entre los futuros profesionales de la salud y sus pacientes potenciales. Así, se refuerza que las tecnologías pueden integrarse en la promoción de la salud, debido al potencial para difundir información y cambiar el comportamiento de la sociedad.
Citas
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Coordenação Geral de Hanseníase e Doenças em Eliminação. (2016). Guia prático para operacionalização da Campanha Nacional de Hanseníase, Verminoses, Tracoma e Esquistossomose 2016. Brasília: Ministério da Saúde.
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. (2008). Vigilância em saúde: dengue, esquistossomose, hanseníase, malária, tracoma e tuberculose.
Carvajal-Fernández, J., Villegas-Mesa, J. D., Quintero-Gutiérrez, L., Duque, D., & Cabrales-López, A. J. (2017). Tracoma: de lo básico a lo clínico. Iatreia, 30(3), 309-320.
Cruz, V. S. F., do Nascimento Lopes, P. T., dos Santos Oliveira, W., Silva, J. P. R., & de Oliveira, A. M. B. (2017). O uso de cartilhas educativas como forma de continuidade da educação em saúde. CADERNOS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E FISIOTERAPIA, 4(8).
da Silva Archanjo, R. L., & dos Santos, R. T. (2020, March). CANVA. In Simpósio (No. 8).
de Brito, L. M. P., Torres, B. R. S., de Siqueira, C. H. B., Castro, L. R., & Ribeiro, M. V. M. R. (2020). A IMPORTÂNCIA DO RECONHECIMENTO DO OLHO VERMELHO PARA O MÉDICO GENERALISTA. Semana de Pesquisa do Centro Universitário Tiradentes-SEMPESq-Alagoas, (7).
de Melo, M. C. B., Falcão, T. M. L., Silva, J. A. M., de Andrade Rocha, T. T., & de Andrade, A. R. (2016). Tracoma: atenção prestada pelos profissionais da estratégia saúde da família em uma área endêmica. Saúde e Pesquisa, 9(2), 273-281.
de Norões Mota, D., Torres, R. A. M., Guimarães, J. M. X., de Sá Barreto, M. N. A., & de Araújo, A. F. (2018). Tecnologias da informação e comunicação: influências no trabalho da estratégia Saúde da Família. Journal of Health Informatics, 10(2).
de Sousa Andrade, A. C., Finta, A. L. N., Rezende, C. B., Galvão, S. S., & de Faria Bello, L. (2021). Avaliação da prevalência e prevenção do tracoma em escolares nos municípios brasileiros. Brazilian Journal of Health Review, 4(1), 1687-1693.
Fachin, O. (2001). Fundamentos de metodologias. Saraiva Educação SA.
Gomes, V. T. S., Rodrigues, R. O., Gomes, R. N. S., Gomes, M. S., Viana, L. V. M., & Silva, F. S. (2020). A pandemia da covid-19: repercussões do ensino remoto na formação médica. Revista Brasileira de Educação Médica, 44(4).
Júnior, L. B., Gama, I. C. S., de Oliveira, B. F., Pessalacia, J. D. R., Martins, T. C. R., & dos Santos, E. M. (2020). Uso de tecnologias na formação interprofissional de acadêmicos de Medicina durante a pandemia de COVID-19. Research, Society and Development, 9(11), e2179119594-e2179119594.
Ludke, M. & Andre, M. E. D. A. (2013). Pesquisas em educação: uma abordagem qualitativa. São Paulo: E.P.U.
Maciel, A. M. S., Almeida, N. M. G. S. D., Silva, A. C., & Almeida, P. C. D. (2020). Fatores associados ao tratamento e ao controle do tratamento do tracoma em escolares de município da Região Nordeste, Brasil. Revista Brasileira de Epidemiologia, 23, e200011.
Mano, V. (2017). Conceito criativo: notas sobre o processo de criação na publicidade. EDIPUCRS.
Oliveira, M. D. D. (2015). Situação epidemiológica do tracoma entre estudantes da rede pública de municípios do Piauí.
Organização Mundial da Saúde. (2016). Aliança da Organização Mundial de Saúde para a Eliminação Global do Tracoma até 2020: segundo encontro científico global sobre triquíase tracomatosa: Cidade do Cabo, 4-6 de novembro de 2015 (No. WHO / HTM / NTD / 2016.5). Organização Mundial da Saúde.
Ribeiro, A. M. F., Scorsin, G. R. B., Ravaze, M. A. D. O. F., Donato, R. S., Plentz, L. P., Martins, T. C. R., & Pessalacia, J. D. R. (2020). Aplicação da metodologia da problematização com arco de Maguerez na formação interprofissional por meio de tecnologias de informação. Saúde e meio ambiente: revista interdisciplinar, 9(Supl. 1), 25-26.
Santos, C. P. (2017). Prevalência de tracoma folicular em escolares do município de Porto Velho no ano de 2016.
Silva, S. S. D. (2018). Condições sanitárias em escolas públicas de Pernambuco e sua relação com a Chlamydia trachomatis.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Júlia Rachel Ferreira Meneses; Manoel Victor Silva Almendra; Karla Emília Lima da Silveira; Rebeca Mirelle Noronha Lima; Brenno Carvalho Sousa; Thiago de Souza Lopes Araújo; Ayane Araújo Rodrigues
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
