Perfil socioeconómico y cultural de los recién llegados al curso de Ciencia Animal en el Campus de Parauapebas de la Universidade Rural da Amazônia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17368Palabras clave:
Ensenãnza; Evasión; Zootecnia; Perfil.Resumen
Conocer el perfil socioeconómico y cultural de los estudiantes de educación superior ha sido una de las formas en que estos estudiantes evitan renunciar a sus carreras de grado. Por ello, esta investigación tiene como objetivo identificar la realidad social, económica y cultural de los estudiantes de pregrado en Zootecnia de la Universidad Federal Rural de la Amazonia, campus de Parauapebas (UFRA). Se recopiló información de 32 de los 35 estudiantes matriculados en el primer semestre del curso 2020. Se identificó que la edad promedio de los recién llegados al curso de zootecnia es de 20 años y muchos provienen de otras ciudades e incluso estados. También existe el precario acceso de estos estudiantes a recursos que puedan facilitar su desempeño en el curso, además, un dato preocupante es la relación con los síntomas psicológicos que padecen, ya que una buena parte de estos estudiantes padecen algún síntoma psicológico, el cual puede directamente afectar en una posible evasión del curso. También se verificaron dificultades en asignaturas de ciencias exactas durante el bachillerato, lo que puede hacer que este alumno tenga dificultades aún mayores durante la graduación.
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