Sitio educativo como tecnología de la información y la comunicación en ancianos con demência
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17651Palabras clave:
Salud; Tecnología de la Información; Anciano.Resumen
Objetivo: este artículo tiene como objetivo describir la interactividad del sitio web educativo como tecnología de la información y la comunicación para personas mayores con demencia. Método: se trata de un estudio del tipo relato de experiencia, con enfoque cualitativo descriptivo, desarrollado a través del proyecto de extensión que se viene realizando desde 2011 en la Facultad de Enfermería con el apoyo e integración del Decano de Extensión de la Universidad Federal Fluminense. Resultados: este sitio como tecnología educativa brinda difusión e interactividad sobre orientación a personas mayores con demencia y sus cuidadores, integrando el apoyo a las familias y cuidadores de personas mayores con demencia en tiempos de la pandemia Covid-19. Consideraciones finales: este sitio educativo como tecnología de la información y la comunicación para personas mayores con demencia es una herramienta que permite la información y el intercambio de conocimientos, dirigida a familiares y cuidadores.
Citas
Abrahão, L. A., & Camacho, A. C. L. F. (2020). A importância do enfermeiro no estímulo cognitivo e de memória em pessoas idosas: revisão integrativa. Revista Research, Society and Development, 9(7), 1-19, e306974180, 2020.
ABRAz. Associação Brasileira de Alzheimer. (2020). COVID-19: O novo coronavírus e a doença de Alzheimer. ABRAZ, http://abraz.org.br/web/2020 /03/13/covid-19-o-no vo-coronavirus-e-a-doenca-de-alzheimer/
ABRAz. Associação Brasileira de Alzheimer. (2021). Estimulação cognitiva para a prevenção de sequelas da COVID-19.
ABRAz, https://abraz.org.br/2020/2021/02/05/estimulacao-cognitiva-para-a-prevencao-de-sequelas-da-covid-19/.
Aires, M., et al. Sobrecarga de cuidadores informais de idosos dependentes na comunidade em municípios de pequeno porte. Rev Gaúcha Enferm, 41(esp), e20190156.
Brasil. Ministério da Saúde. (2018). Agenda nacional de prioridades de pesquisa em saúde (ANPPS). Brasília: Ministério da Saúde. http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/agenda_prioridades_pesquisa_ms.pdf
Brasil. Ministério da Saúde. (2020). Secretária de Vigilância em Saúde: Boletim epidemiológico. Brasília: Ministério da Saúde. http://portalarquivos2.saude.gov.br/images/pdf/2020/janeiro/23/Boletim_epidemiologico_SVS_04.pdf
Camacho, A. C. L. F, & Coelho, M. J. (2010). Políticas públicas para a saúde do idoso: revisão sistemática políticas públicas para a saúde do idoso: revisão sistemática. Rev Bras Enferm., 63(2), 279-284.
Camacho, A. C. L. F., Silva, R. T., & Souza, V. M. F. (2020). Tecnologia da informação ao idoso em tempos de COVID-19. Research, Society and Development, 9(6), e124963497.
Camacho, A. C. L. F., Thimoteo, R. S., Souza, V. M. F., Silva, R. P., & Silva, M. A. P. (2020). A importância da interatividade para idosos com demências através das tecnologias da informação. Research, Society and Development, 9(4), e134942975.
Horta, W. A. (1979). Processo de Enfermagem. EPU.
Horta, W. A., Hara, Y., & Paula, N. S. (1971). O Ensino dos Instrumentos Básicos de Enfermagem. Rev. Bras. Enf., 24(3), 159-169.
IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. (2020). Projeção da população do Brasil e das Unidades da Federação. IBGE, https://www.ibge.gov.br/apps/populacao/projecao/
Lopes, T., Afonso, R., & Ribeiro, O. (2014). Impacto de intervenções de reminiscência em idosos com demência: revisão da literatura. Psic., Saúde & Doenças, 15(3), 597-611.
Nunes, D. P., Brito, T. R. P., Duarte, Y. A. O., & Lebrão, M. L. (2018). Cuidadores de idosos e tensão excessiva associada ao cuidado: evidências do estudo sabe. Rev Bras Epidemiol, 21(suppl 2), E180020.SUPL.2.
OMS. Organização Mundial da Saúde (2020). Coronavirus disease 2019 (COVID-19): Situation Report –51. OMS, https://www.who.int/docs/default-source/coronaviruse/situation-reports/20200311-sitrep-51-covid-19.pdf?sfvrsn=1ba62e57_10
Queiroz, R. S., & Camacho, A. C. L. F. (2016). Educational technology on care to elderly with dementia: experience report. Revista enfermagem UFPE online, 10(Suppl.1), 361-365.
Santos, A. S., Silveira, R. E., & Camacho, A. C. L. F. (2016). A Inserção Digital na Terceira Idade. In Campos, A. C. V., Berlezi, E. M. & Correa, A. H. M. (Orgs.), Teorias e Práticas Socioculturais na Promoção do Envelhecimento Ativo (Vol.5). (pp.219-242). Editora Unijuí, 2016.
Santos, L. H. R., et al. (2020). Grupo educativo e qualidade de vida de idosos hipertensos e diabéticos. Research, Society and Development, 9(1), e178911893.
SBGG. Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia. (2019). Em Dia Mundial do Alzheimer, dados ainda são subestimados, apesar de avanços no diagnóstico e tratamento da doença. SBGG, https://sbgg.org.br/em-dia-mundial-do-alzheimer-dados-ainda-sao-subestimados-apesar-de-avancos-no-diagnostico-e-tratamento-da-doenca/
SBGG. Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia. (2021). Congresso Brasileiro de Geriatria debate a importância das vacinas. SBGG, https://sbgg.org.br/congresso-brasileiro-de-geriatria-debate-a-importancia-das-vacinas/
Webster, L., et al. (2017). Development of a core outcome set for disease modification trials in mild to moderate dementia: a systematic review, patient and public consultation and consensus recommendations. Health Technol Assess, 21(26), 1-192.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Alessandra Conceição Leite Funchal Camacho; Juliana de Oliveira Nunes da Silva; Victor Hugo Gomes Ferraz; Vitória Meireles Felipe de Souza
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
