Uso de Mnemonics como herramienta de Gestión de Servicios de Salud para la Seguridad del Paciente
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i9.17841Palabras clave:
Seguridad del paciente; Enfermería; Materiales de enseñanza; Enseñando.Resumen
Objetivo: Reportar la experiencia de estudiantes de enfermería en el desarrollo de una mnemotécnica sobre la correcta identificación del paciente durante el proceso de enseñanza-aprendizaje en la unidad temática Gestión en Servicios de Salud sobre Herramientas de Gestión de Seguridad del Paciente. Método: Este es un informe de experiencia, desarrollado por académicos de una Universidad pública de Pernambuco, durante el período de educación a distancia en 2020. Resultados: Se creó un mnemónico, como producto final de la actividad, con el objetivo de ayudar a los profesionales de la salud. en la memorización de los pasos del cuidado de los pacientes quirúrgicos sometidos a transfusiones de sangre. Consideraciones finales: El mnemónico fue diseñado para garantizar la seguridad del paciente, con énfasis en la meta 1, quien se somete a una transfusión de sangre en el proceso quirúrgico representa una herramienta práctica y accesible en la rutina diaria de las actividades de enfermería, para optimizar el tiempo de atención y delinear el técnicas asistenciales que favorezcan una mayor seguridad para el paciente y el equipo.
Citas
Almeida, A. C., Gonçalves, F. R., Bonfim, C. V do, & Furtado, B. M. A. S. M. (2018). Assistência De Enfermagem Ao Paciente De Emergência/Urgência. Revista de Enfermagem UFPE on line, 12 (12): 3506-3512. 3506-12. 10.5205/1981-8963-v12i12a237472p3506-3512-2018
Aragão, O. C., Teófilo, J. K. S., Netto, J. J. M., Soares, J. S. A., Goyanna, N. F., Cavalcante, A. E. S. (2016). Competências do enfermeiro na gestão hospitalar. Espaço Para A Saúde - Revista de Saúde Pública do Paraná, Londrina, 17 (2), 66-75. http://espacoparasaude.fpp.edu.br/index.php/espacosaude/article/view/286
COFEN – Conselho Federal de Enfermagem. (2020). RESOLUÇÃO COFEN Nº 629/2020: Aprova e Atualiza a Norma Técnica que dispõe sobre a Atuação de Enfermeiro e de Técnico de Enfermagem em Hemoterapia. http://www.cofen.gov.br/resolucao-cofen-no-629-2020_77883.html
Corrêa, M. A. P. (2013). As técnicas: Conexão Mnemônica. In: MNEMÔNICA. A Arca Livros, cap. 7
CPPAS - Comissão Permanente de Protocolos de Atenção à Saúde da SES-DF. (2018). Segurança do Paciente: identificação do usuário. https://www.saude.df.gov.br/?s=Seguran%C3%A7a+do+Paciente%3A+identifica%C3%A7%C3%A3o+do+usu%C3%A1rio.
Daltro, M. R., Faria, A. A. de. (2019). Relato de experiência: uma narrativa científica na pós-modernidade. Estudos e Pesquisas em Psicologia, Rio de Janeiro, 19 (1), 223-237. http://dx.doi.org/10.12957/epp.2019.43015
Fioreti, F. C. C. F., Manzo, B. F., Montenegro L. C., Corrêa, A. L., Martins, T. C. R. & Costa, D. M. (2016). Uso de ferramentas de gestão da qualidade com foco na segurança do paciente neonatal. Rev enferm UFPE on line. 10 (11). 3883-91
Frazão, A. C. A. Y., Rolim, G. K., Pantoja, I. P., Martins, L. F., Silva, M. J. R. B., Oliveira, L. F. de. (2019). Hemovigilância: utilização das ferramentas de gestão para a qualidade no processo transfusional. Revista Eletrônica Acervo Saúde/Electronic Journal Collection Health (REAS/EJCH), 11 (10), p. 642-649. https://acervomais.com.br/index.php/saude/article/view/642
Galdino, S. V., Reis, E. M. B. dos, Santos, C. B., Soares, F. P., Lima F. S., Caldas, J. G., Piedade, M. A. C. R. & Oliveira, A. S. (2016). Ferramentas de qualidade na gestão dos serviços de saúde: revisão integrativa de literatura. Rev. Gest. Saúde, 07 (Sulp.1). 1023-57. https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/3569
Galvão, T. F., Pansani, T. S. A., Harrad, D. (2015). Principais itens para relatar Revisões sistemáticas e Meta-análises: a recomendação prisma. Epidemiologia e Serviços de Saúde, 24 (2), 335-342. https://doi.org/10.5123/S1679-49742015000200017
Garcia, J. Segurança do processo transfusional em pacientes cirúrgicos de um hospital público de ensino do interior de Minas Gerais. (2020). Dissertação (Mestrado em Medicina Tropical e Infectologia) - Programa de Pós-Graduação em Medicina Tropical e Infectologia. http://bdtd.uftm.edu.br/handle/tede/1051
Gomes, A. T. L., Salvador, P. T. C. O., Goulart, C. F., Cecilio, S. G., Bethony, M. F. G. (2020). Innovative Methodologies to Teach Patient Safety in Undergraduate Nursing: Scoping Review. Aquichan, 20 (1), e2018. 10.5294/aqui.2020.20.1.8
Hensley, N. B., Koch C. G., Pronovost P. J., Mershon B. H., Boyd J., Franklin S., Moore D.(2019).Wrong-Patient Blood Transfusion Error: Leveraging Technology to Overcome Human Error in Intraoperative Blood Component Administration. The Joint Commission Journal on Quality and Patient Safety, 45 (3), 190–198. 10.1016 / j.jcjq.2018.08.010
IBSP - Instituto Brasileiro para Segurança do Paciente. (2020). PNSP – 7 anos da legislação que instituiu o Programa Nacional de Segurança do Paciente. https://www.segurancadopaciente.com.br/protocolo-diretrizes/pnsp-7-anos-da-legislacao-que-instituiu-o-programa-nacional-de-seguranca-do-paciente/
Lemos, C. L., Cunha, K. C. S.(2017). O Uso Da Identificação De Pacientes Em Uma Unidade Hospitalar. Revista de Enfermagem UFPE on line, 11 (1). 130-9. 10.5205/reuol.9978-88449-6-1101201716
Ministério da Saúde.(2014). Documento de referência para o Programa Nacional de Segurança do Paciente. Fundação Oswaldo Cruz; Agência Nacional de Vigilância Sanitária, Brasília:40p. https://portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br/biblioteca/documento-de-referencia-para-o-programa-nacional-de-seguranca-do-paciente/
Mota, E. R. F., & Diniz, M. S. K. (2017). O Uso De Técnicas Mnemônicas Como Estratégia De Aprendizagem Para Crianças Do Ensino Fundamental I. Anais dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu UniEVANGÉLICA. 01 (01), 82-100. http://anais.unievangelica.edu.br/index.php/latosensu/article/view/1775
NAEMT - National Association of Emergency Medical Technicians. (2018). AMLS - Atendimento Pré-Hospitalar às Emergências Clínicas. Artmed.
Ribeiro, A. B. A., Reis, R. P., Bezerra, D. G. (2015). Gestão em Saúde Pública: um enfoque no papel do enfermeiro. Revista Brasileira de Ciências da Saúde. 19 (3), 247-252. 10.4034/RBCS.2015.19.03.12
Santos, L. X., Santana, C. C. A. P., Oliveira, A. S. B. (2021). A hemotransfusão sob a perspectiva do cuidado de enfermagem / Hemotransfusion under the perspective of nursing care / La hemotransfusión bajo la perspectiva del cuidado de enfermería. Revista de Pesquisa Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro 13, 65-71. 10.9789/2175-5361.rpcfo.v13.7458
Silva, A. C. M., Freitag, I. H., Tomaselli, M. V. F., & Barbosa, C. P. (2017). A importância dos recursos didáticos para o processo ensino-aprendizagem. Arquivos do MUDI, 21 (02), 20-31. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ArqMudi/article/view/38176/pdf
Silva, E. M., Vieira, C. A., Silva, F. O., Ferreira, E. V. (2017). Desafios da enfermagem diante das reações transfusionais / Nursing challenges in responding to transfusion reactions / Retos de la enfermería ante las reacciones transfusionales. Revista Enfermagem UERJ, 25 (11552). http://dx.doi.org/10.12957/reuerj.2017.11552
Soder, R., Oliveira I. C., Silva, L. A. A. da, Santos, J. L. G., Peiter, C. C., Erdmann, A. L. (2018). Desafios da gestão do cuidado na atenção básica: perspectiva da equipe de enfermagem. Enferm. foco, 9 (3), 76-80.: http://revista.cofen.gov.br/index.php/enfermagem/article/view/1496/465
Souza, J. F. de, & Vituri, D. W. (2019). Notificações de incidentes relacionados à segurança do paciente como ferramenta de gestão para a mudança da cultura organizacional. Revista Eletrônica Acervo Saúde, (17) e237. https://doi.org/10.25248/reas.e237.2019
Souza, V. (2017). Segurança e intervenção: a assistência de enfermagem em hemotransfusão / Safety and intervention: nursing assistance in blood transfusion /Segurança e intervención: la asistencia de enfermería en Hemotransfusion. 126. https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-1026846
Torezan, G., & Souza, E. N. (2010). Transfusão de hemoderivados: os enfermeiros estão preparados para o cuidado peritransfusional? / Transfusion of blood products: are the nurses prepared to care for peritransfusion? Revista de Enfermagem UFPE on line, 4 (2): 658-665, 20100300
Treviso, P., Peres, S. C., Silva, A. D. da, Santos, A. A. dos. (2017). Competências do enfermeiro na gestão do cuidado. Revista de Administração em Saúde, 17 (69), 8-20. http://dx.doi.org/10.23973/ras.69.59
UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora. (2016). Instrutivo Para Elaboração De Relato De Experiência. Universidade Federal de Juiz de Fora Campus Governador Valadares, Instituto de Ciências da Vida, Departamento de Nutrição. https://www.ufjf.br/nutricaogv/files/2016/03/Orienta%C3%A7%C3%B5es-Elabora%C3%A7%C3%A3o-de-Relato-de-Experi%C3%AAncia.pdf
Vermieiro, C. A. F. (2000). Assistência de enfermagem na terapêutica transfusional. Departamento de Enfermagem da Universidade de Federal do Paraná. https://periodicos.uninove.br/saude/article/download/1125/893.
Zampollo, N., Contrin, L. M., Beccaria, L. M., Frutuoso, I. S., Rodrigues, A. M. S., & Wernek, A. L. (2018). Adesão Ao Protocolo De Identificação Do Paciente E Medicação Segura. Revista de Enfermagem UFPE on line, 12 (10), p. 2667-74. https://doi.org/10.5205/1981-8963-v12i10a234885p1129-1139-2018.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Jéssyka Larissa Marcolino Cavalcanti Silva; Marcella Di Fátima Ferreira Noya Barros; Rafaela Nunes da Costa; Marília Perrelli Valença; Emanuela Batista Ferreira e Pereira
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
