Caminos hacia la educación interprofesional en cursos de salud en una universidad de Minas Gerais

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i9.17926

Palabras clave:

Educación en salud; Sistema Único de Salud SUS; Educación interprofesional; Educación superior.

Resumen

La educación para la salud desde la perspectiva de la interprofesionalidad en Brasil se lleva a cabo después de un largo debate sobre los cambios en la educación superior. La formación académica desde la perspectiva de la interprofesionalidad se hizo más evidente, luego de debates y necesidades en el servicio sobre la integralidad en salud. Así, varios cursos en el país tienen en sus Lineamientos Curriculares Nacionales la perspectiva de la formación orientada a las prácticas colaborativas y la formación interprofesional. Este trabajo, desarrollado durante el período del Programa de Educación para el Trabajo para la Salud (PET-Salud) eje temático Interprofesionalidad, ofreció subsidios para reflexionar sobre la trayectoria de los cursos de Educación Física, Medicina y Psicología en una Universidad de Minas Gerais, en un proceso de articulación para la integración curricular con foco en la Educación Interprofesional para el Sistema Único de Salud. Se realizó un análisis de contenido cualitativo para la interpretación de la información de los Proyectos Pedagógicos Curriculares de los cursos antes mencionados. El análisis realizado mostró que es posible integrar el plan de estudios entre los cursos, ya que todos se ubican en el campo progresivo. La implementación de acciones que posibiliten la Educación Interprofesional requiere cambios en la cultura institucional, basados en el debate y la reflexión colectiva. La Interprofessionalidade PET-Saúde fue un gran agente de cambio y los análisis producidos le permitieron trazar estrategias y buscar actores para la integración curricular, el desarrollo de la interprofesionalidad y el fortalecimiento del Sistema Único de Salud. Los análisis de este estudio también pueden servir como un subsidio para la discusión en otros cursos del área de la salud.

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Publicado

23/07/2021

Cómo citar

ANDRADE, M. P. de .; FERREIRA , F. Q. .; RODRIGUES, V. S.; BONAFÉ, U. A. .; FÉLIX, M. B. R.; TEIXEIRA, C. P. .; AGUIAR, G. de P. N.; SANTOS, W. B. dos .; MONTEFORTE, P. T. .; COSTA, R. A. . Caminos hacia la educación interprofesional en cursos de salud en una universidad de Minas Gerais. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 9, p. e16510917926, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i9.17926. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/17926. Acesso em: 6 oct. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud