Evaluación del riesgo de suicidio: Un estudio entre estudiantes universitarios de la salud
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i9.17943Palabras clave:
Estudiantes; Salud mental; Ideación suicida.Resumen
El ingreso a la universidad representa una fase de cambios en la interacción social y en las actividades diarias con autonomía y libertad para el estudiante, e implica responsabilidades frente a las demandas académicas. Nos dimos cuenta de que, como resultado de estos factores, muchas situaciones pueden hacer que el estudiante sea vulnerable a los trastornos mentales. El objetivo del estudio fue evaluar el perfil de salud mental en relación al riesgo suicida entre estudiantes universitarios de una institución de educación superior. Se trata de un estudio descriptivo y transversal, con direccionalidad temporal prospectiva. La investigación se realizó en una universidad privada de la ciudad de São Luís-MA, con una muestra total de 451 estudiantes universitarios de los cursos de Enfermería, Odontología, Psicología y Medicina. Para la recolección de datos se utilizó el Cuestionario de Datos Sociodemográficos y la Escala de Evaluación de Riesgo de Suicidio de Columbia (C-SSRS). La investigación siguió los aspectos éticos de acuerdo con la Resolución 466/12. En los resultados, el 80,3% eran mujeres, el 53,7% tenían entre 21 y 25 años, el 90,9% no tenían hijos y el 43,0% eran católicos. Según la C-SSRS, el 39,5% de los estudiantes deseaba estar muerto, el 29,3% deseaba suicidarse y el 12,4% pensaba en cómo quitarse la vida. Por tanto, la universidad necesita construir vínculos afectivos con sus estudiantes para mejorar su pronóstico incluso en el ámbito académico. Así, el estudio llama la atención sobre la necesidad de construir y / o mejorar centros de recepción de demandas de salud mental dentro de las universidades para hacer frente a esta situación.
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