El papel de la enfermera en la preparación para el parto y el parto normales en el contexto de la atención primaria: una revisión integradora
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i10.18672Palabras clave:
Atención prenatal; Atención Primaria de Salud; Enfermería; Parto; Educación para la salud.Resumen
Objetivo: Analizar, en la producción científica, las acciones de enfermería que contribuyen a la preparación de la gestante para el parto y el parto. Método: Revisión integradora, como pregunta: ¿cómo aborda la literatura las acciones de las enfermeras para preparar a las gestantes para el parto y el parto? La encuesta se realizó en las bases de datos LILACS, BDENF y MEDLINE. Criterios de inclusión: investigación científica; Idiomas portugués, inglés y español; disponible en su totalidad y en línea; y, publicado entre 2008 y 2018. La organización de la información permitió la síntesis, categorización e interpretación de datos. El cruce de descriptores totalizó 339 artículos; 49 fueron excluidos por duplicación. Al leer los 290 restantes, se identificaron 7 artículos para su consideración completa. Luego de leer y analizar el tema propuesto, se seleccionaron tres artículos. Como estrategia de sistematización, se estructuró el marco: caracterización de producciones, categorización del estudio y acciones del enfermero. Resultados: Se publicaron tres artículos en 2013, 2017 y 2018 por profesionales vinculados a una institución de investigación. Se construyó una categoría analítica: actividades educativas en salud para la preparación del parto. Se destacan las acciones de la enfermera: pautas en cuanto a signos de parto, tecnología de atención y elección del parto por parte de la gestante y talleres educativos con dramatizaciones relacionadas con el embarazo y el parto. Conclusión: Las producciones científicas se centran en acciones relacionadas con la fisiología del parto. En los artículos investigados, no hubo énfasis en los aspectos emocionales y cambios corporales desde el período gestacional hasta el proceso del parto y la participación del acompañante.
Citas
Bardin, L. (2010). Análise de conteúdo. 70ª ed. Lisboa: Edições.
Brasil. (2012). Ministério da Saúde. Atenção ao pré-natal de baixo risco. Brasília, DF: Ministério da Saúde.
Brasil. (1986). Lei nº. 7.497 de 25 de junho de 1986 (Br). Dispõe sobre a regulamentação do exercício da enfermagem, e dá outras providências. Presidência da República, Brasília, DF. http://www.cofen.gov.br/lei-n-749886-de-25-de-junho-de-1986_4161.html
Brasil. (2001). Ministério da Saúde. Parto, aborto e puerpério: assistência humanizada à mulher. Brasília, DF: Ministério da Saúde.
Brasil. (2019). Portal regional da bvs: informação e conhecimento para Saúde [internet]. pesquisa.bvsalud.org
Brito, C. A. B, Silva, A. S. S, Cruz, R. S. B. L. C., Pinto, S. L. (2015) Percepção de puérperas sobre a preparação para o parto no pré-natal. Revista da Rede de Enfermagem do Nordeste, 16(4), 470- 478. doi: 10.15253/2175-6783.2015000400003
Botelho, L. L. R., Cunha, C. C. de A., Macedo, M. (2011). Método da revisão integrativa nos estudos organizacionais. Gestão e Sociedade, 5(11), 121-136. doi: https://doi.org/10.21171/ges.v5i11.1220
Conselho Nacional de Educação (2001). Resolução nº. 3 de 7 de novembro de 2001 (Br). Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem. Diário Oficial da União, Brasília, DF. http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CES03.pdf
DESC (2019). Descritores em ciência da saúde [internet]. https://decs.bvsalud.org/
Duarte, S. J. H. & Mamede, M. V. (2013). Ações do pré-natal realizadas pela equipe de enfermagem na atenção primária à saúde, Cuiabá. Ciencia y Enfermería, 11(1), 117-129. https://www.redalyc.org/pdf/3704/370441812011.pdf
Duarte, S. J. H. & Almeida, E. P. (2014). O papel do enfermeiro do programa saúde da família no atendimento pré-natal. Revista de Enfermagem do Centro Oeste Mineiro, 4(1), 1029-1035. doi: https://doi.org/10.19175/recom.v0i0.137
Ferreira, G. E., Fernandes, I. T. G. P., Flores, P. C. B., Conceição, K. M, Caetano, S. A. (2021). A atenção do enfermeiro na assistência ao pré-natal de baixo risco. Brazilian Journal of Health Review, 4(1), 2114-2127. doi:10.34119/bjhrv4n1-172
Garcia, E. S. G. F., Bonelli, M. C. P., Oliveira, A. N., Clápis, M. J., Leite, E. R. P. C. (2018). As Ações de Enfermagem no Cuidado à Gestante: Um Desafio à Atenção Primária de Saúde. Revista Online de Pesquisa Cuidado é Fundamental (online), 10(3), 863-870. doi: 10.9789/2175-5361.2018.v10i3.863-870
Gomes, I. E. M, Padoin, S. M. M, Langendorf, T. F., Paula, C.C, Gomes, C. A., Ribeiro, A. C.(2019). Benefício da presença do acompanhante no processo de parto e nascimento: revisão integrativa. Revista de Enfermagem da UFSM, 61(9), 1-18. doi: 10.5902/2179769234170
Gonçalves, M. F., Teixeira, E. M. B., Silva, M. A. S., Corsi, N. M., Ferrari, R. A. P, Pelloso, S. M., Cardelli, A. A. (2017). Pré-natal: preparo para o parto na atenção primária à saúde no sul do Brasil. Revista Gaúcha de Enfermagem (online), 38(3), e2016-0063. doi: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2017.03.2016-0063
Marques, B. L., Tomasi, Y. T., Saraiva, S. S., Boing, A. F., Geremia, D. S. (2021). Orientações às gestantes no pré-natal: a importância do cuidado compartilhado na atenção primária em saúde. Escola Anna Nery Revista de Enfermagem, 25(1), 1-8. doi: https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2020-0098
Martins, A. L., Leite, A. J. M., Friche, A. A. L. , Pereira, A. P. E., Gonçalves, A. C., Tuesta, A. A., et al. (2014). Nascer no Brasil: sumário executivo temático da pesquisa. ENSP/Fiocruz. Rio de Janeiro, RJ: ENSP/Fiocruz. http://www.ensp.fiocruz.br/portal-ensp/informe/site/arquivos/anexos/nascerweb.pdf
Macedo, L. P., Fabbro, M. R. C., Bussadori, J. C. C., Izidoro, G. (2017). Diálogo com equipes de Saúde da Família sobre parto no pré-natal: uma investigação comunicativa. Aquichán, 17(4), 413-424. doi: https://doi.org/10.5294/aqui.2017.17.4.5
Mendes, K. D. S., Silveira, R. C. C. P., & Galvão, C. M. (2008). Revisão integrativa: método de pesquisa para a incorporação de evidências na saúde e na enfermagem. Texto Contexto Enferm [internet], 17 (4), 758-764. https://www.scielo.br/j/tce/a/XzFkq6tjWs4wHNqNjKJLkXQ/?lang=pt&format=pdf
Ragagnin, M. V., Marchiori, M. R. C. T., Diaz, C. M. G., Nicolli, S. B. P., Silva, L. D. (2017). Abordagem da equipe de enfermagem acerca do parto humanizado no pré-natal: uma revisão narrativa. Revista Online de Pesquisa Cuidado é Fundamental (online), 9(4), 1177-1182. doi: 10.9789/2175-5361.2017.v9i4.1177-1182
Santos, L. L., Oliveira, R. C. M., Barbosa, V. V. S., Ribeiro, A. S. (2020). Papel do Enfermeiro na assistência do pré-natal na Atenção Básica de Saúde.
Research, Society and Development, 9(8), e753096202. doi: https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.6202
Silva, E. A. T. (2013). Gestação e preparo para o parto: programas de intervenção. O mundo da Saúde, 37(2), 208-215. http://www.saocamilo-sp.br/pdf/mundo_saude/102/10.pdf
Sousa, A. J. C., Silva, M. A. M, Nour, G. F. A., Moreira, A. C. A., Freitas, C. A. S. L., Sousa, C. M. F., Silva, A. C. O. (2020). Desafios dos enfermeiros na preparação de casais para o parto. Research, Society and Development, 9(12), e1299129137. doi: https://doi.org/10.33448/rsd-v9i12.9137
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Fernanda Gonçalves Grangeiro Nascimento de Paulo; Bruno Nascimento de Paulo; Isabelle Christine Nunes de Carvalho; Andrea Mari Guimarães Delgado Barbosa da Silva; Ana Cristina Silva Pinto; Inês Maria Meneses dos Santos
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
