“De Olho no Óleo”, video educativo. Tecnología de innovación para la docencia: informe de experiencia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i10.18840

Palabras clave:

Aprendizaje; Tecnología Educativa; Cine y Video Educativos; Aceites.

Resumen

Este artículo tuvo como objetivo caracterizar el proceso de creación del video educativo De Olho no Óleo y cómo este video puede servir de ejemplo para nuevas estrategias de enseñanza con un perfil fácil y funcional. Este es un informe de experiencia. Al desarrollar estrategias de enseñanza que posibiliten la construcción de conocimiento, ha sido una alternativa constante en la enseñanza de las ciencias. Este trabajo mostró una iniciativa relativamente simple para crear un video como una opción para difundir información educativa. El objetivo de desarrollo era generar material educativo para dilucidar las formas correctas de eliminar y procesar el aceite doméstico. El proceso demostró que las herramientas de enseñanza simples pueden volverse innovadoras en la práctica.

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Publicado

09/08/2021

Cómo citar

OLIVEIRA, A. V. de .; BALBINO, C. M.; ROCHA, G. de A.; SANTANA, P. P. C. . “De Olho no Óleo”, video educativo. Tecnología de innovación para la docencia: informe de experiencia. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 10, p. e253101018840, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i10.18840. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/18840. Acesso em: 6 jul. 2025.

Número

Vol. 10 Núm. 10

Sección

Ciencias de la salud

Licencia

Derechos de autor 2021 Aline Viviane de Oliveira; Carlos Marcelo Balbino; Graziele de Almeida Rocha; Pedro Paulo Corrêa Santana

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