Percepciones de los adolescentes sobre el suicídio

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i13.19217

Palabras clave:

Percepción del suicídio; Factores de riesgo; Prevención; Adolescentes.

Resumen

El estudio tiene como objetivo comprender la percepción de los adolescentes sobre el suicidio en una escuela secundaria en Sobral-Ceará, Brasil. Estudio exploratorio descriptivo con abordaje cualitativo realizado con 30 adolescentes, de 3er año de bachillerato en una escuela del interior de Ceará, en septiembre de 2018. La investigación utilizó una entrevista semiestructurada con las siguientes preguntas: ¿Qué entiendes por ¿suicidio? ¿Puedes identificar una idea suicida? Si es así, describa. Si conocieras a alguien que estaría pensando en suicidarse, ¿qué harías para tratar de ayudarlo? El análisis de la información siguió los preceptos de Minayo (2010). Se evidenció que los adolescentes tienen conocimientos sobre el tema, así como algunas estrategias de apoyo ante el suicidio. La mayoría de los adolescentes informaron que su primer contacto con el tema del suicidio fue en la escuela, y que conocían o vivían con alguien que ya se había suicidado con él. Es de destacar que este trabajo puede animar tanto a los familiares como en el ámbito de la atención a orientar a los adolescentes sobre el suicidio y sobre la ruptura del tabú que tiene este tema. También refuerza la importancia de realizar más investigaciones sobre el tema, para ampliar nuevas estrategias de intervención con este grupo y las instituciones de salud y educación involucradas.

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Publicado

14/10/2021

Cómo citar

ÁVILA, R. E. L. .; ARAÚJO, C. R. C. e .; SOUSA, F. W. M. de .; CORDEIRO, M. J. da S. .; SOUSA, B. da S. .; MONTE, F. T. P. .; AGUIAR , D. R. .; LIMA, M. A. G. de .; SANTOS, F. A. A. dos . Percepciones de los adolescentes sobre el suicídio. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 13, p. e313101319217, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i13.19217. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/19217. Acesso em: 27 jul. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud