Conocimiento y uso de la anticoncepción en la adolescencia: aportes del cuidado de enfermería
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i11.19575Palabras clave:
Cuidado de enfermera; Anticonceptivos; Adolescente; Educación para la salud.Resumen
Analizar la evidencia científica publicada sobre el conocimiento y uso de la anticoncepción en la adolescencia: aportes del cuidado de enfermería. El presente estudio es una revisión bibliográfica del método de revisión integradora de la literatura, realizada en los meses comprendidos entre marzo y agosto de 2021. La búsqueda se realizó a través de la Plataforma Biblioteca Virtual en Salud - BVS, utilizando las bases de datos LILACS, BDENF, a través de SCIELO. Adhiriéndose a los descriptores / palabras clave: “Atención de enfermería”, “Anticoncepción”, “Adolescente”, “Educación para la salud”, combinado con el operador booleano “Y”. El rol de las enfermeras como educadoras en salud que laboran en las unidades básicas de salud, entre otros espacios sociales como las escuelas, debidamente capacitadas para la función educativa, ayudando a los adolescentes en el proceso de construcción del conocimiento y su uso para el autocuidado. Las acciones de educación para la salud que abordan temas como la sexualidad, los métodos anticonceptivos y las ITS, el VIH y el SIDA se consideran una herramienta importante en la promoción de la salud y la prevención de enfermedades. Es necesario construir un conocimiento crítico de las adolescentes en relación a su salud, favoreciéndolas con el empoderamiento de cuidarse a sí mismas, haciéndolas responsables de mantener su salud y prevenir las ITS y embarazos no deseados. El conocimiento adecuado de los distintos métodos anticonceptivos a disposición de los jóvenes es de gran importancia para que se haga la mejor elección, adecuándola a las condiciones socioeconómicas, comportamientos sexuales, además de ayudar en el correcto uso.
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