Impacto de la pandemia COVID-19 en el comportamiento sedentario y el nivel de actividad física de docentes de escuelas estatales en un municipio del norte de Minas Gerais
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i11.19643Palabras clave:
COVID-19; Comportamiento sedentario; Actividad física; Maestros.Resumen
Dado el contexto de la pandemia por COVID-19, la práctica del aislamiento social ha provocado algunos impactos en la vida de los docentes, relacionados con el uso de tecnologías digitales, sumado a su vida conyugal, materna y doméstica y tantas otras atribuciones que se le confieren ellos. Además, provoca un aumento de la inactividad física y la inactividad física. Así, este estudio tiene como objetivo evaluar el impacto de la pandemia COVID-19 en el comportamiento sedentario y el nivel de actividad física de los docentes del sistema educativo estatal de Monte Azul-Minas Gerais. Se realizó un estudio descriptivo, transversal y cuantitativo. Los participantes completaron cuestionarios en línea a través de Google Forms, enviados a través de @Whatsapp. La prueba de Chi-cuadrado se utilizó para evaluar las asociaciones entre el comportamiento sedentario y el nivel de actividad física antes y durante el período pandémico. La muestra estuvo formada por 72 profesores. El comportamiento sedentario de los profesores aumentó significativamente (p = 0,000) durante el aislamiento social. Si bien la práctica de actividad física mostró un aumento, no fue significativo (p = 0,182). A pesar del aumento, la prevalencia de docentes que no practican suficiente actividad física es alta, oscilando entre el 63,9% antes y el 55,6% durante el aislamiento social. Se concluye que el aislamiento social provocado por la pandemia COVID-19 resultó en un aumento significativo de la conducta sedentaria y una alta prevalencia de actividad física insuficiente entre los docentes de las escuelas públicas. De esta forma, el estudio tiene implicaciones prácticas para que se puedan pensar formas de intervención en esta población con el fin de incentivar la práctica de actividad física y reducir el tiempo sentado en períodos de distanciamiento social.
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