Debilidades en la atención de salud mental: percepciones de los profesionales de atención primaria en la época del COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i12.20456Palabras clave:
Primeros Auxilios; Salud Mental; Profesionales de la Salud; Cuidado de la salud mental; COVID-19.Resumen
Objetivo: analizar la percepción de los profesionales de la salud en Atención Primaria de Salud sobre las debilidades relacionadas con la atención en salud mental en su quehacer diario, e identificar propuestas para calificar la atención a esta demanda, en medio de la pandemia provocada por el COVID-19. Método: se trata de una investigación acción, desarrollada en una ciudad al norte de Rio Grande do Sul, Brasil, cuyos participantes fueron 8 profesionales de una Unidad Básica de Salud, la información fue producida en diciembre de 2020, a través de una rueda de conversación. El tratamiento de los datos se guió por el análisis de contenido. Resultados: las debilidades en la atención involucraron la centralización del tratamiento a base de psicofármacos, la atención inadecuada a los niños y adolescentes en vulnerabilidad social, así como a los usuarios en sufrimiento mental y sus familias durante el período pandémico del COVID-19. Educación continua, el desarrollo de Las acciones de salud mental a la población y la atención integral surgieron como propuestas para calificar la asistencia. Conclusión: se identificó que es necesaria una reestructuración de la atención en salud mental en la Atención Primaria de Salud, debido a que la prescripción de psicofármacos es la primera y única opción de tratamiento para los usuarios. Se entiende que el enfermero al contar con las competencias adecuadas (conocimiento, habilidades y actitudes), puede através de su conocimiento y desempeño em los equipos de la Estrategia Salud de la Familia, contribuir a la calificación de la atención en salud mental en Atención Primaria de Salud.
Citas
Almeida, S., Brito, R., Alves, M., Abranches, D., Wanderley, D., Rossano, C. & Barros, R. (2020). COVID-19 pandemic: practical guide for promoting the mental he.alth of children and adolescents. Resid Pediatr. 10(2): 1-4. http://residenciapediatrica.com.br/sumario/50.
Ávila, B. M. & Siniak, S. D. (2017) Ações de saúde mental desenvolvidas em uma estratégia saúde da família. Rev Enferm UFSM. 7(3): 388-397, https://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/26237/pdf.
Balen, E., Giordani, F., Cano, F., Zonzini, T., Klein, A., Vieira, H. & Mantovani, C. (2017). Interações medicamentosas potenciais entre medicamentos psicotrópicos dispensados. J Bras Psiquiatr. 66(3): 172-177. https://www.scielo.br/j/jbpsiq/a/ybdCdYkfjWLfgPRmPWyRwnx/abstract/?lang=pt.
Bardin, L. (2011). Análise de conteúdo. Edições 70.
Barros, S., Nóbrega, S. P. S M., Santos, C. J., Fonseca, M. L., & Floriano, M. S. (2019). Saúde mental na atenção primária: processo saúde-doença, segundo profissionais de saúde. Rev Bras Enferm. 72(6): 1687-95. http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2018-0743
Borges, T. L., Miasso, I. A., Vedana, G. G., Telles Filho, P. C. & Hegadoren, M. K. (2015). Prevalence in the use of psychotropics and associated factors in primary health care. Acta Paul. Enferm. 28(4): 344-349. https://www.scielo.br/j/ape/a/CQCsPM6djQyyRhCcy3VhWHd/?lang=pt
Brasil. (2013). Cadernos de Atenção Básica, nº 34. Saúde Mental. Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/cadernos_atencao_basica_34_saude_mental.pdf
Brasil. (2012). Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil. https://conselho.saude.gov.br/r esolucoes/2012/Reso466.pdf
Brasil. (2006). Política Nacional de Atenção Básica. Ministério da Saúde: Brasília. 60 p. http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_ nacional_atencao_basica_2006.pdf
Campos, B. D.; Bezerra, C. I. & Jorge, B. S. (2018). Mental health care technologies: Primary Care practices and processes. Rev. Bras Enf. 71(5): 2101-8. http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0478
Costa, D. T., Gonçalves, C. L., Manhães, P. S., Cortez, A. E. & Tavares, M. (2017). Contribuindo para a educação permanente na saúde mental. POBS. 23(7): 9-15. https://ojs3.perspectivasonline.com.br/biologicas_e_saude/article/view/647/845
COVID-19: Recomendações Gerais Fiocruz. https://www.fiocruzbrasilia.fiocruz.br/wp-content/uploads/2020/04/Sa%C3%BAde-Mental-e-Aten%C3%A7%C3%A3o-Psicossocial-na-Pandemia-Covid-19-recomenda%C3%A7%C3%B5es-gerais.pdf
Dias, B. J., Resende, F. M., Regne, G. R., Reinaldo, A. M., Pereira, M. O. & Tavares, M. L. (2020). Cuidado em saúde mental e atenção primária em saúde como campo formador para a enfermagem. SMAD. Rev. Eletrônica Saúde Mental Álcool Drog. 16(2): 49-56. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-69762020000200007
Duarte, N., Jorge, B. S. M., Silva, F. M. D., Souza, C. B. D., Oliveira, S. R., Barroso, P. & Lourinho, L. (2021). Estratégias de promoção da saúde mental na atenção primária à saúde no contexto da Covid-19: uma revisão integrativa. Research, Society and Development, 10(11): e176101119527. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i11.19527
Favero, C., Rodrigues, J., Silva, P., Santos, D., Barroso, A., Andrade, D., Barbosa, S. & Stefanello, S. (2019). Grupo de gestão autônoma da medicação num centro de atenção psicossocial: experiência de usuários. Revista de Enfermagem Referência. 4(21): 91-100. https://www.redalyc.org/journal/3882/388260457009/388260457009.pdf.
Flores, D. (2020). A importância dos profissionais de saúde na desinstitucionalização do estigma dos sujeitos com transtornos mentais. Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental 1(23): 41-46. https://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1647-21602020000100006?script=sci_arttext&pid=S1647-21602020000100006
Frosi, R. V. & Tesser, C. D. (2015). Práticas assistenciais em saúde mental na atenção primária à saúde: análise a partir de experiências desenvolvidas em Florianópolis, Brasil. Ciênc. Saúde Coletiva. 20(10): 3151-3161. https://www.scielo.br/j/csc/a/CXcZMLxNPRFLf8ys9qXRkLR/abstract/?lang=pt
Franco, T. B. & Merhy, E. E. (2012) Cartografias do trabalho e cuidado em saúde. Rev Tempus Actas Saúde Coletiva, 6(2): 151-163. https://www.tempus.unb.br/index.php/tempus/issue/view/95
Hirdes, A., & Scarparo, H. (2015). The maze and the minotaur: mental health in primary health care. Cien Saude Colet., 20(2): 383-93. https://www.scielo.br/j/csc/a/jk7v4HcTBCFjvj7vBXfFp6R/abstract/?lang=en
Hirdes, A., & Silva, M. (2017). Articulation Between Matrix Support in Mental Health and Health Care Network. Psicol. Estud. 22(3): 383-394, https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/PsicolEstud/article/view/32579
Machado, T. M., Carvalho, N. I., Brandão, M. S. & Vilarinho, M. C. (2015). A Roda de Conversa como Planejamento de Ações: Relato de Experiência. Revista Eletrônica Gestão &Saúde. 1(6): 751-761. https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/2707.
Martini, L. (2020). Qual o papel da atenção primária no cuidado da saúde mental? Informa-SUS UFScar. https://www.informasus.ufscar.br/qual-o-papel-da-atencao-primaria-no-cuidado-da-saude-mental/
Medeiros Filho, A., Azevedo, M., Pinto, R. & Silva, S. (2018). Uso de psicofármacos na Atenção Primária à Saúde. Rev Bras Promoç Saúde, 31(3): 1-12. https://periodicos.unifor.br/RBPS/article/view/7670
Melo, R. C., & Pauferro, V. R. (2020). Educação em saúde para a promoção do uso racional de medicamentos e as contribuições do farmacêutico neste contexto. Braz. J. of Develop., 6(5): 32162-32173. https://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/10805
MELO, B. & et al. (org). Saúde mental e atenção psicossocial na pandemia COVID-19: recomendações para gestores. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2020. Cartilha. 13 p.
Mendes, E. V. (2011). As redes de atenção à saúde. Organização Pan-americana da Saúde; Brasília, (2a ed.),
Nishiura, H., Linton, N. & Akhmetzhanov, A. (2020). Serial interval of novel coronavirus (COVID-19) infections. Int J Infect Dis 2020, 93(1): 284-286. https://www.ijidonline.com/article/S1201-9712(20)30119-3/fulltext
Nabuco, G., Oliveira, M. & Afonso, M. (2020). O impacto da pandemia pela COVID-19 na saúde mental: qual é o papel da Atenção Primária à Saúde? Rev. Brasileira de Medicina de Família e Comunidade. 15(42): 1-11. https://rbmfc.org.br/rbmfc/article/view/2532
Organización Mundial de La Salud (OMS). (2002). Promoción del Uso Racional de Medicamentos: componentes centrales. Perspectivas políticas sobre medicamentos de la OMS. 5(1): 1-6. https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/67532/WHO_EDM_2002.3_spa.pdf;jsessionid=FF9E5949B 5BE9DAA0884BB3D8A9D4196?sequence=1.
Ornell, F., Schuch, J. B., Sordi, N. & Kessler, F. (2020). Pandemia de medo e COVID-19: impactos na saúde mental e possíveis estratégias. Revista debates in psychiatry. Editorial. http://www.ufrgs.br/ufrgs/noticias/arquivos/pandemia-de-medo-e-covid-19-impacto-na-saude-mental-e-possiveis-estrategias.
Souza, J., Almeida, L., Luis, M., Nievas, A., Veloso, T., Barbosa, S. & et al. (2017). Mental health in the Family Health Strategy as perceived by health professionals. Rev. bras. enferm. 70(5): 935-941. HTTP://www.scielo.br/pdf/reben/v70n5/0034-7167-reben-70-05-0935.pdf
Thiollent, M. (2011). Metodologia da pesquisa-ação. (18a ed.), Cortez.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Jamine Bernieri; Alice Hirdes; Carine Vendruscolo; Leila Zanatta
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
