Desempeño y retos del equipo de medicina y salud del adolescente: percepciones de los profesionales

Resumen

Este artículo tiene como objetivo comprender y discutir cómo se lleva a cabo el atendimiento en equipo de la medicina y salud del adolescente, según las percepciones de los profesionales que se dedican a esta forma de trabajo.  El método utilizado fue la investigación descriptiva, con enfoque cualitativo, con la participación de 25 profesionales que trabajan en cinco equipos de medicina y salud del adolescente en Brasil.  Realizamos una entrevista semiestructurada con cada participante, mediante observación participativa.  La organización y análisis de los datos se llevó a cabo a través de un análisis temático, del cual se destacan dos categorías: Atendimiento a la salud del adolescente y Desafíos diarios para los equipos de la medicina y de salud del adolescente. Encontramos profesionales altamente preparados para brindar asistencia diferenciada a adolescentes de todas las edades. Se presentaron numerosos desafíos estructurales relacionados con la construcción de equipos, desde la extensión de la atención intersectorial hasta la necesidad del trabajo colaborativo y formativo, que promueven intercambios recíprocos entre los profesionales de la salud y el personal escolar y, por tanto, repercuten en la expansión, calidad y acceso de los adolescentes a servicios adecuados para su grupo de edad. En lo que respecta a la formación de profesionales, surgen cuestiones de comunicación, teóricas y prácticas, históricas y culturales. Concluimos que, a pesar de la existencia de muchos desafíos para el desempeño de estos profesionales, se dan cuenta de que existe una necesidad de políticas públicas que hagan valer las garantías de derechos y existe un esfuerzo permanente por superar estos desafíos.