Atención prenatal y integralidad del cuidado: revisión del alcance
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i12.20639Palabras clave:
Atención Primaria de Salud; Atención prenatal; Integralidade en Salud; Revisión.Resumen
Objetivo: mapear y reflejar el estado del arte de la integralidad en la atención prenatal en atención primaria. Metodología: revisión del alcance, realizada según lo recomendado por el Instituto Joanna Briggs. Se consultaron bases de datos / bibliotecas digitales nacionales e internacionales en el período 1980-2019. Los estudios fueron seleccionados y analizados de acuerdo con la propuesta de atención integral de Ayres, es decir, eje de necesidades, eje de articulaciones, eje de interacciones y eje de propósitos. Resultados: se incluyeron y analizaron 26 estudios; la mayoría se publicó en la década de 2000, con 17 estudios nacionales y 9 internacionales. El logro de la integralidad en la atención prenatal estuvo casi exclusivamente ligado al eje de necesidades. El eje de articulación y los demás muestran dificultades para alcanzar conocimientos y prácticas interdisciplinares, apuntando a la necesidad de cambios en la actitud profesional, articulación de redes asistenciales, cooperación entre los sectores sanitario y social, participación y movilización social. Conclusión: el estado del arte reveló que la atención prenatal, sobre todo construida por relaciones que poco avanzan hacia el logro de la integralidad, termina dificultando la construcción de este principio en las prácticas cotidianas.
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